【教学设计】撕纸画

孙兰

松桃苗族自治县特殊教育学校

教学目标

知识目标：掌握折、叠、撕的方法，把纸撕成花朵的形状。

能力目标：学会撕纸贴花，让学生认识花朵的结构。

情感目标：通过学习撕纸贴花，让学生懂得爱护花草，保护身边的环境。

分组目标

A组：学会折、叠、撕的方法，能够按教师的要求完成花朵的制作，并能粘贴在卡纸上。

B组：学会折、叠、撕的方法，按自己的能力撕出花朵，并能粘贴在卡纸上。

C组：教师可以辅助学生一起完成花朵的制作。

教学重点

学习正确的撕纸方法，尝试粘帖出花朵。

教学难点

通过折、叠、撕的方法能撕出适合的花瓣。

教学准备

PPT、范画一张、彩色纸若干、固体胶。

课时安排

一课时

教学过程

一、组织教学

师生问好，也学生做课前约定。

二、情境导入

师：同学们喜不喜欢逛公园？（生答）

1.【出示公园、果园、花园照片】

解说：上周末老师去了公园、果园、田间，老师发觉，不管是走到哪都是香气扑鼻，你们知道为什么吗？（学生回答：因为有花）

2.【出示农民伯伯播种的图片】

师：春天是一个播种的好时节，你们想不想也在春天里种点什么呢？（生：想……）

师：那我们种花好不好？（生：好）

师：老师今天把我的花园带到了课堂，并且老师在已经种下了一朵花，可以一朵花太孤单了，小朋友愿不愿帮老师的花 园种满鲜花呢？（生：好）

师：那么今天我们就一起来“种花”！

三、新授

（一）认识花朵，了解花朵的结构。

（二）选取材料

1.选花瓣的颜色。

师：既然要种花，那么首先我们要选一个自己最喜欢的颜色作为花瓣的颜色。（请学生依次选择自己喜欢的颜色作为花瓣）

2.派发花蕊。花茎、花叶的颜色。

统一花蕊（黄色）、花茎(绿色)、花叶（绿色）的颜色。

3.“种花”。

①撕花瓣。（纸对折三次，延边按弧形撕，展开变成花瓣）

②撕花叶。（把绿色彩纸对折，撕出两个长半圆，展开变成花叶。）

③撕花茎。（用绿色彩纸撕出一张细长的长方形。）

④撕花蕊。（用一张喜欢的彩纸对折，撕出半圆形，展开变成一个小小的圆形花蕊。）

⑤把花瓣、花茎、花叶、花蕊依次粘贴在卡纸上。

四、展评作品

将作品贴在花园里，让学生选出自己最喜欢小花，说说为什么？

五、总结　

现在老师的花园里终于开满了鲜花，小花再也不孤单了，同学们，种花其实是一件很辛苦的事，我们每天要记得给花浇水，还要给花施肥，所以如果以后我们在公园看见漂亮的花记得一定比要把它随意的摘回家哦！ 

教学反思

这节课是一节手工课。本课的学习任务是掌握折、叠、撕的方法并且能熟练运用粘贴技能。我通过让学生看一看，想一想、做一做，等操作过程，发展学生的思维能力，锻炼学生的动手能力。通过本课的有效学习将为今后学习打下良好的基础。

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