班里有一个自闭症男孩，名字叫硕硕，他崇尚自由，特别的诚实。在他的世界里喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。或许他不善表达，但用行动表示他的想法，他比我们每一个人都更诚实。在他眼里很多东西对他来说都是一种束缚。比如，衣服鞋子穿在他身上犹如针扎一样，所以他不爱穿衣服和鞋子。再比如，很多食物对他来说也犹如毒药一般，他吃到不喜欢的食物的时候，就好比我们吃到黄连，吃到炒菜中的花椒一样。我们不喜欢吃的食物我们会放在碗的角落里，他不喜欢的食物他就会扔到离他很远的地方。可是随地乱丢那肯定是不允许的，虽然我们可以理解他的行为但是这种行为不符合社会公德，作为特殊教育教师不仅仅教学生适应生活的技能和知识，更重要的是让他们他们融入社会，被社会理解。因此，我们必须纠正他这一随地乱丢东西的行为，帮助他成为更好的自己。
理想很丰满，现实很骨感。虽然我们想要帮助他改掉随地丢东西的习惯，但是对于他来说可是非常难的，要知道一旦他学会了一件事情，就很难改变了。为此我们想了许多的办法。先是将卫生纸放在他的桌子上，示范将不喜欢的食物放在纸上。然而并没有用，纸对他来说就是来擦嘴巴的，他会用我们给的纸擦一下嘴巴，然后将纸巾丢到地上。这个方法行不通，我们只能另寻他法了。这次我们选择了垃圾桶。我们将垃圾桶放在离他最近的地方，给他做示范，将不喜欢吃的食物丢进垃圾桶里。当然示范肯定是无用，他还是习惯丢到地上。所以想了想还是得从源头找到解决问题的办法。然后每到吃饭时候，我站在他的旁边看着他吃饭，只要他有丢东西的动作我就先他一步地给他指一下垃圾桶，告诉他“不喜欢吃的食物要丢进垃圾桶里”。就这样一次又一次的练习，终于他可以不用我们指导就将不吃的食物丢进垃圾桶了。之后，为了更好的训练他，我们不断地增加他与垃圾桶的距离，训练他，监督他，指导他。终于，现在他可以做到，垃圾桶离他很远也可以走过来将不喜欢吃的食物丢进垃圾桶里。
虽然，这在旁人看来只是一件小小的事情，但是是他和老师们花了很长的时间才做到的，我为他的努力感到高兴，为他的成长感到欣慰，未来我们也会更努力。
