《说点“培训”》

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       培训，就是及时“充电”，以便人生事业可以再“续航”。

       这一次的“sq”培训，时间紧，任务重，大部分老师，都被占用了2天的工作时间。

      这样，问题就来了。大家都焦虑，谁来“代课”呢？

       “八仙过海，各显神通”。

       有的学校，领导高高在上，不负责调课。当老师的，只能自己调课。能调则调，无法调课的，去培训地点签个名，然后匆匆返校上课。

        这样一来，影响培训质量，肯定无疑。

      有的学校，业务主任提前调课，让你培训无忧。

        负责任的态度，才能成就伟大的事业。

       有的学校，业务主任会帮你调课，但培训结束回来，落下多少课，你就得补多少回来。

       也就是说，你一周12节课，但你培训回来那一周，你就得上16或18节课。

        这样的培训，让人叫苦连天，谈“培训”色变。

        用心良苦的培训项目，要想有扎实优质的培训效果，我认为，不可不协调考虑多方面的因素和问题。

        我们可以合理利用假期时间，协调各个学校、各个年级的培训对象等等。

        我们的教师发展中心，可以打个电话与学校沟通，或者“放权到校”。比如，初三的老师，教学任务重，教学时间紧张，我们学校可以优先考虑让其先行培训，做到培训、工作两不误。

       团结合作，就让我们爱上一个没有负担、快乐的培训吧。

        “皇帝不急太监急”，吃饱无事乱诌一通，权当茶余饭后谈资。

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