1-3岁孩子的成长特点：

这个阶段的孩子对世界充满最强好奇心，他们经由亲自触摸、使用来了解世界。真实，对他们来说具有最大诱惑力。而那些妈妈们不屑一顾的日用品，恰恰能让他们与世界建立起最真实的联系。

这一时期的玩具要满足儿童非常好动、好奇、活跃、对什么都感兴趣的特点，这一时期的规具要注重玩具的功能，主题要广泛，造型要夸张、滑稽，表现手法有意外性、实发性和富有幽默感。这一时期是对儿童进行智力开发、早期教育的最佳时期，因此，要注意玩具的益智性和教育功能。

这个阶段的孩子还喜欢模仿父母，看到大人扫地，他也要扫，看到大人做饭，他也想做。对他们来说，如果一个玩具，爸爸妈妈都不感兴趣，他也不会很感兴趣，爸爸妈妈都参与的日常事，他们反而很好奇很想做。

1-3岁孩子的玩具需要符合以下心理发展特点：

1、知觉思维和具体形象思维

2、孩子通过摸到、看到、使用到的东西来建立认知、建构真实世界

3、强烈模仿欲望

4、学习是经过玩耍和实践

情商培养：

自信心，创造力，专注力，问题解决能力，同理心，人际交往能力

角色扮演玩具：

过家家，生活类，厨房玩具，医生，军人，司机

环境模拟：购物，厨具，海滩，野游，养殖

情绪管理：球类，对抗性玩具。

学习认知：书籍类、音乐类

兴趣感知：电动遥控玩具、儿歌伴唱玩具

心理成长：积木，拼图、绘画

0-3岁是人格培养的重要时期，不要错过：责任心，独立性，领导力，抗压力，感恩心，自控力的培养。

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