对于语言发育迟缓和智力落后的孩子来说，先解决语言问题重要？还是先解决智力重要？有没有更好的训练办法，可以同时解决所有问题，让语言发育迟缓和智力落后同时得到提高？带着这些问题，我们来分享一些康复训练的技巧，希望能帮到有需要的人。
1、智龄和语言能力差距大
我们经常看到智力落后的儿童只能用简单的语句来表达自己的思想感情，并时时会伴有手势!表情等动作来辅助他的言语表达"在言语发展迅速的儿童时期，如果不能较好地掌握基础的言语表达，将会使智力落后儿童与正常儿童的差距越来越大，导致有的智力落后儿童即使长大后，也不能很好地，甚至不会使用言语进行表达"。
2、词汇量少
掌握和运用语法结构的能力很差，造成他们语言表达能力很低"词汇作为语言最基本的单位，如果智力落后儿童在入学前，没有受到系统的!科学的教育，他们掌握的词汇是相当少的，而且其质量不高，远远达不到理解并熟练运用的程度"在语法结构上，复句是他们难以克服的障碍，我们常看到他们很难理解老师复杂一些的指令，这就是不理解各种复句的表现"
1、发音训练
存在语言发育迟缓的智力落后儿童，常常会出现发音不准、发声时不协调。所以，他们也需要构音器官的功能训练。比如舌功能训练!唇功能训练!声带振动训练!呼吸训练，帮助发音器官功能得到恢复与发展，为下一步模仿发音和短语做好准备。
2、增加词汇量
增加词汇量是语言发育迟缓训练的重点之一，只有储备了足够的词汇，才能开展更高形式的语言训练，才能帮助认知和理解得到更多进步。对于智力落后的孩子来说，可以先由字扩展为词语!由词扩展为句子的方式进行学习，利用词汇量让孩子学会命名，记住更多事物，还可进行简单的对话，进行简单的语言交流模仿。
3、游戏交流训练
对于语言发育迟缓和智力落后的孩子来说，想要同时提高语言和智力水平，需要综合训练模式，游戏交流训练就是一个非常有效的方法，他可以调动智力落后孩子的兴趣，提高参与热情，在实践中去体会、模仿、使用语言。
4、自主表达训练
康复训练的目的，是让语言发育迟缓的孩子学会使用语言，让智力落后的孩子通过语言发展认识和理解。想让两者同时得到提高，必须要发展他们的自主语言表达能力，讲故事，和情景模仿是个不错的训练方法。讲故事需要提前思考，组织语言，这对智力落后的孩子的思维和逻辑有帮助。通过情景模仿带入故事情节，可以更加丰富语言表达形式，让语言表达更灵活，内容更多变，这对语言发育迟缓帮助很大。
以上就是关于语言发育迟缓和智力落后孩子的训练指导。各位家长可以掌握训练原则，利用家庭优势，设计更多有趣的游戏，来帮助孩子开展康复训练。
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