全面发育迟缓儿童康复原则：全面发育迟缓的孩子会在多个发育功能区表现落后，在康复训练及生活中应根据其落后的功能区并结合气质维度特点，选择个体化的干预方式。
制定个性化干预方案，需要考虑发育迟缓儿童的气质问题，相信很多家长都没有听说过，今天我们来详细谈一谈。
众所周知，全面发育迟缓儿童会出现2个或2个以上发育指标落后，可能表现在粗大运动或精细运动，也可能表现在认知和理解方面，更多的表现在语言交流和社会适应能力方面。因此，在对这样的孩子进行康复训练时，会遇到很多意想不到的困难，比如孩子适应能力差、情绪消极、坚持性差等问题，在进行康复干预过程中表现为哭闹时间长、兴趣单一、逃避游戏活动等，影响干预效果。
如果我们能抓住这些孩子的性格和气质特点，根据这些特点来制定一些训练技巧，就能扬长避短，提高干预效果，加快训练进程。因此，作为语言矫正师需要掌握儿童心理学，熟悉幼儿心理和气质维度。
每个孩子的行为表现，其实都与他们的气质紧密相关。比如：易养型气质的孩子敢于面对问题，容易接受建议，这对智力发展能够产生积极影响。难养型气质的孩子会有逃避困难的倾向，容易沮丧、胆怯，主动性和积极性较差。慢热型气质的孩子活动水平低，情绪不高，社交能力较弱。
全面发育迟缓儿童的适应性较差，情绪较消极，坚持性较弱，注意力单一。这些气质特点提示该类儿童存在以下特征:适应新环境、接受新事物或人的过程较困难，比较悲观，遇到困难容易放弃，且过于专注于一件事物而忽视周围的环境。
因此，应根据全面发育迟缓儿童的气质类型及相关行为特征，选择个体化的干预方案，以促进其发展。
1、如果孩子存在适应性较差的气质特点，适应新环境、接受新事物或人的过程较困难，建议增加其接触外界的机会，强调逐步引入环境并慢慢适应，而非强迫其毫无准备地适应新环境。以对玩具及游戏方式的适应为例，建议逐项加入新游戏或新玩具，避免同时加入多项，要给其慢慢适应的时间，多等待儿童的反应，以引导其逐步适应新环境。
2、如果孩子情绪较消极、坚持性较差的气质特点，需要先理解并接纳孩子的疾病状态。提醒家长在儿童面前要表现出积极的情绪，在游戏活动中多予以鼓励及肯定，引导儿童积极的情绪并坚持完成活动；
3、如果孩子属于这种慢热型气质。他们的注意力分散度低，对周围的人和事物关注较少，与人目光交流少、不认人、反应慢，结合其气质特点，建议家长在生活中要多提醒儿童关注身边的人或事物及周围活动，以促进儿童的认知、交流能力的发展。
4、如果孩子属于适应性差的气质类型。他们会表现出兴趣单一、逃避陌生的环境和人，在玩耍时易哭闹，很少逗笑。因此做游戏时维持时间相对较短，且容易忽视周围的环境或人。所以老师和家长要注意寻找孩子的兴趣点和强化物，及时更换游戏方式，让孩子的注意力和兴趣点逐渐提升。
根据我们的从业经验看，全面发育迟缓儿童中启动缓慢型和难养型气质占比明显偏高。早期干预可改善儿童气质，促使气质向良性发展，促进其智能发育。
气质维度中适应性、节律性、持久性差，注意力易分散的儿童在进行早期个体化干预后，其气质维度会逐渐趋向适宜，智能发育显著提高。因此，依据气质类型的不同，选择相应的干预方案，可有效改善干预效果。
联系客服
