5岁前的孩子出现口吃的几率比较大，但家长不必过于担心，因为大部分学龄前儿童出现的口吃，都属于生理性口吃，也称发育性口吃。这类儿童口吃主要是受发育限制导致的口语不流畅。只要家长应对得当，加以引导，孩子很快就能摆脱口吃的干扰。
1、不要过分干预
过多的提示有些家长会提醒孩子“想好了再说”，“重新说一次”等等，这些话可能有一定的短期效果，但从长远来看，通常不会减少口吃的次数，但会让孩子对口吃有更多的关注和压力。父母最好只关注孩子说的话，避免总是停下来指出孩子说话“又不对劲了”-没有孩子喜欢父母这样做，这不会缓解口吃。
在接受干预时，我们会问父母认为什么会使孩子的口吃变轻，基本上没有父母会说“经常提醒他好好说话，他的口吃减少了”大多数家长反思后会说，“总是提醒他没有效果，因为我们这样做了很长一段时间，他的结巴没有下降，反而上升了”。
简而言之，孩子实际上无法控制他的口吃，如果他能有效地控制自己，那么他就不需要别人的提示来直接控制。
2、说话速度和节奏减慢
“和声细语”这是最理想的沟通状态。建议把每个字都说清楚，因为大人说得太快会增加孩子说话的压力。同时，尽量减少生活中的一些“忽然”和“混乱”，多一些常规和惯例。
3、给孩子更多的时间来回应，以防止打断孩子的口吃，不要回答，静静地微笑着看着孩子，耐心地等待他打断孩子会有很大的压力，让孩子感到“我得赶紧说出来，否则他们会抢我的话！”。当孩子说话时，我们尽
量蹲下来看孩子，让孩子感受到父母尽可能多的关注。
4、减少儿童完美主义倾向
结巴儿童的完美主义倾向更为常见，这将导致他们过于关注结巴，增加持续结巴的风险。父母偶尔可以通过自己的示范逐渐让孩子更容易接受错误。例如，当手机掉在地上时，父母可以捡起来说“没关系，手机没坏。”(如果真的坏了，请在心里默默出血。……）。
5、不要强迫孩子
不要强迫孩子说话、表演、背诵诗歌、打招呼（孩子自己喜欢的除外），这会增加孩子在说话时感到被迫。
由于上述注意事项较多，最好先确保1-2个，充分掌握后再进行第3、第4个，否则可能欲速不达。如果条件允许，最好在语言治疗师的定期指导下进行。
总之，当发现孩子口吃时，首先要带孩子去找有孩子口吃治疗经验的语言治疗师进行诊断和评估，家长可以适当调整与孩子的互动方式。即使孩子的口吃持续到成年，专业有针对性的治疗仍然可以缓解症状，逐渐减少口吃对生活的影响
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