不忘初心，砥砺前行

——第七周给周校长的回信

尊敬的周校：

  展信佳！在您的信中提到了“心流”这个词汇，这真是个新鲜的词儿，对“心流”的定义是指我们在做某些事情时，那种全神贯注、投入忘我的状态——这种状态下，你甚至感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后我们会有一种充满能量并且非常满足的感受。我开始回想起我过去的时光，是否有这样忘我的时刻呢？记忆检索中是有的，但是却少之又少。

  印象最深的一次经历还是考编制的那三个月，因为那年编制考试比预期提前了将近两个来月，从文件发出到考试，满打满算只有20来天的时间，而我在这之前忙着毕业和实习，根本没有时间准备考试。从那天起，我就把自己关在了家里，每半天给自己设定一个目标，朝着目标尽可能去复习和做题。每天早上7点起，晚上10点睡，渐渐地对时间变得敏感却又不知不觉，或许一抬头已经是天黑。那段时间我感觉不到时间在流动，甚至不会觉得饿也不想睡觉。过了笔试，最难的还是面试，每天花一个小时写试课教案，用手机录下自己试课视频，一词一句去纠正自己的教学言语，多余的时间就是不断看一到六年级的课文和教案，把经典又出彩的设计摘录下来……回想起那段时光，我问自己辛苦吗？当然辛苦，辛苦到我甚至一度精神崩溃，在考前一天打电话给我挚友嚎啕大哭，但是擦干眼泪还是继续看教案写教案，面试完的第二天人就倒了，开始生病。可是现在的我特别感谢那时候如此拼命的自己，如果当时我因为惧怕困难就放弃了，那么我又将走向哪个人生十字路口？

  细数参加工作以来的日子，我是惭愧的，仿佛我人生最辉煌最拼命的时光就在考入编制就戛然而止了，参加工作的我渐渐少了初初进入教师行列的热情，变得有惰性，明知道这样不对，但是好像再也没有忘我的状态了，直到有一次的公开课……那次是和瑞安市实验小学的联谊活动，我选择上绘本课《你想要一颗星星吗》，这是一本不热门的绘本故事，网上可以借鉴的内容少之又少，教案和课件只能自己一点一点去想，去做。可想而知第一次试教，简直糟糕透了。环节该如何设计，怎样用衔接语，这些都让我无法下手，第二次试教还是以糟糕结尾，尽管许多老师给我提出了许多宝贵的意见，但我依旧对课堂的把控和设计的流程云里雾里，那段时间吃不好睡不好，半夜睡不着就做课件，修改教案，白天上课之余琢磨环节和流程。可是时间太紧张了，1到2个星期内就把课拿出来，我还是不停得改，但是一直达不到对自己的要求，我开始退缩了，每天紧张到不行，偶尔睡觉的时候会突然醒过来。那时候周校您看到我的状态不对，几乎是每次磨课都全程陪同。第二天就是公开课的时间了，帮我分析绘本的主旨，一句一句，一词一词帮助我运用课堂上的语言。渐渐得，仿佛就是在那一刻我顿悟了，我的课我终于把握住了脉络，特别清晰到展现在我的脑海。虽然公开课上得十分一般，但真的是这次绘本课中上得最好的一次。那次公开课之后，我还记得周校还写了一封信给我，信中写到：

  “昨天，你终于上完了一堂公开课，我也替你松了一口气。我想这样一堂课，一定会留给你许多回忆。上课时，晓珍一直在后面站着，我想她一定是把你当成自己妹妹一样看着你，心中总是祈愿你能把课上好。课前，你总怕自己上不好，我觉得这样的想法是好的，因为它能给你带来动力。你一次次地修改、试教，纠结、痛苦、挣扎，甚至想放弃。你说自己睡不好，无心顾及班级，连吃也吃不好。而我却无能为力，实在抱歉。

  我时常在想，作为校长我该做什么，我能做什么？我做这些对老师会有帮助吗？回想自己一路过来，曾觉得自己可以成为一名名师的，可是一直都没有如愿。曾经这样埋怨过：学校不重视，没有学习氛围，没有名师引领。后来才明白，这些都不是原因，最重要的原因就是自己还没有觉醒。当觉醒来时，我已经踏上了行政岗位，从各种角色的转换，到了今天的校长。但是不管哪一个职位上，我都很在乎老师的成长，为老师的成长做了许多尝试，总是希望能够通过自己的一份付出，能够让老师们有所学习，有所展示，有所进步，有所成长。”

  信很长，初次读是十分感谢校长的肯定和教导，现在的我已经不再是信中您所说的那么年轻的老师了，但是我仿佛还在原地踏步，此刻再读此信我内心是愧疚和感动互相交织，这封信中凝聚着一位校长对教师成长的殷切期盼。那封信您发给我之后，我也想过动笔写回信，但总想明天吧，果然无数个明天就到了今天。感谢在教学生涯伊始，有幸遇到有教育温情的校长，指引我们前进成长，愿未来的我们：

  不忘初心，砥砺前行！

    祝您身体健康

                                 与您同行  张丽娜

                              二〇一八年四月十二日