一名新教师给校长的一封信

尊敬的周校长：

您好！很高兴收到您的来信，同时也很幸运来到这所有意义，有自己独特的办学理念的乡村学校。虽然是乡村学校，但是在我看来却已经走在了最前沿。我先来谈谈桐浦小学给我的几点印象。

第一，从暑期师德培训的这几天，我就发现，这里的师德培训也是不太一样的，每天的内容丰富多彩又有意义。在这里，我见识到了很多年轻老师的风采，包括口才，能力以及站在台上的那份淡定，还有那份自信等等。我很意外学校有这么多大咖级别的人物，所以看到同事，总忍不住夸上一、两句。我觉得同事们有很多需要我学习的地方！

   第二，学校的环境设计非常符合童心，有鱼池、有滑滑梯、还有让孩子展示特长的地方，又不会太热。我已经能感觉到孩子们在这里学习心中的那份喜悦和幸福！苏霍姆林斯基的教育思想具有普适性、先进性、丰富性，是符合教育的普遍规律、符合儿童的成长规律的。他的教育思想懂得儿童的心，我已经看出我们的学校也是非常懂得孩子们的心的。这一切源自校长你或者其他人对孩子们的爱，不管是谁，正确而又有意义的爱都是伟大、高尚又让人尊敬的。

    第三，这里的学校与众不同，学生的素质都是非常高的。他们对老师是非常尊敬的，我很惊喜每一个孩子看见老师，不管老师站的近还是远，都会问候并鞠躬。可能跟老师刚打招呼过，一会儿看见老师又得重复！他们的笑容让我看到了，他们对老师的尊敬还有爱。教师节的时候，孩子们还会一一送上祝福，到了第二天，居然还有孩子祝我教师节快乐，我笑的合不拢嘴，脸上瞬间多了好几条皱纹！哈哈哈~虽然这都只是一些小细节，但是给人的感觉是如此温馨，教育学生不正是从各个细节开始吗？有一句话说的非常好：性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度，格局决定结局。思想决定一切，播种正面积极的思维，才会收获健康成功的人生;一种良好的心态，现在的企业在拼命的培训员工，其实现在人缺少的不是知识和技能，而是心态，因为知道不等于做到。所以拥有好心态是非常重要的，而作为教师更要给孩子们做好榜样！拥有好心态才能给学生正确的引导。

第四，这里的学生多才多艺，大课间，室内活动时，孩子们不需要老师的指令，一切都井然有序，教室里人虽然多，东西多，显得有些拥挤。但丝毫不影响他们锻炼身体，每一个人不争不抢，跟着音乐换着位置，不同的歌，他们都能很快地分辨出来接下来需要做什么！他们积极地配合着组长，期间，我听见有三位小朋友声音洪亮的轮流喊着口令起着头，随后而来的是全班的呐喊声！又规律又不失活力！那种力量是非常巨大的！看着他们一个个跟大人一样，我的心情其实还是蛮激动，蛮惊喜的，同时也为他们感到骄傲！孩子们看着我，我也看着他们，我们都开心地看着对方！他们是一群有个性的孩子们！当然，除了室内活动，还有室外的，室外活动更是五花八门，有整齐的又有节奏的跑步，有一分钟跳绳，还有花样跳绳，包括单脚跳，交叉跳，还有在大绳里跳小绳等等。当然少不了活力四射又有号召力的音乐，听着音乐响起，看着孩子们在运动，就仿佛看到阅兵仪式的直播现场，一个个军人拿着枪，跨着整齐的步伐！我又感觉自己好像是来到了杂技现场！我也忍不住尝了个鲜！我相信他们还有很多我没看到的本领！我更相信，这里的孩子们都是优秀的！苏霍姆林斯基特别强调要培养孩子们的精神生活。他认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。看得出来，这里的孩子们是快乐的！作为教师，我想着应该怎样让我的学生更喜欢我的课呢，我希望他们上我的课也是快乐的！

学习是没有尽头的，教育也是没有尽头的，忙完了暑假，迎来了新的学期，新的目标！不管是教师还是家长都或多或少都有些压力，作为家长，都希望能够多了解下自己的孩子在学校的表现如何，所以这期间也经常收到一些家长询问孩子学习表现的微信！

　我个人觉得微信的使用有以下几点好处：

一、可以扩大社交，使用更方便，也可以了解到更多信息。

二、里面有很多功能，对于微信语音，只需拿起手机对着它讲话便能传递信息，省掉文字输入法的繁琐，这的确给信息发送者方便了不少，很多人都会大赞其方便，尤其对识字不多的人来说很适合！

三、在亲人、恋人、密友之间，语音对他们来说是一种慰藉和温暖。而在表达情绪时，语音比文字也更有优势。比如而且老一辈人对输入法不熟悉，更加喜欢语音输入法，因此在年轻一辈与老一辈人交流的时候，语音更胜一筹。

四、对于胆子小的人来说可以准备好一会儿，输入自己感觉比较合适的文字去表达自己所思所想，不合适还可以撤回重新编辑！

五、在与家长沟通中，信息铺盖面更广，可以节约很多时间。

当然，凡事都是有两面性的，有利当然也有弊。罗永浩曾在发布会上表达观点：他认为用微信发语音是不礼貌且情商低的表现。虽然他说这话“意在沛公”，是为了推荐讯飞语音输入法，不过，这一观点的确值得探讨。

我觉得微信的使用弊端有以下几点：

一、微信语音的确是方便了不少信息发送者，可是，对于信息的接受者来说，可能就要麻烦一点了。一条60 秒的语音，你听的时间比较久，要在对方有地方口音，或者你的手机声音小，或者你所在的地方嘈杂这种情况下，可能你需要反复播放几遍才能确认意思。如果连续出现好几条长语音，信息接受者则需要花费更长的时间才能完整收到信息。万一信息接收者是在开会呢?根本就不可以点开。这样就给信息接受者平添很多麻烦，这就真的是情商低不礼貌了，所以，做任何事情都需要严谨，考虑周到，这个也是我要学习的地方！

二、有些智能手机的距离传感器不是那么灵敏，有时候，语音的播放模式以及听筒模式还会有可能混淆，点击语音再将手机放到耳朵上收听，可能会出现语音外放的情况，但是语音内容又无法预判，直接外放这既干扰了别人，又暴露了隐私。

三、无法直观的显示内容，你必须要点击收听才能知道信息内容。如果别人在群里发语音，可能你需要逐条逐条听，才知道发生了什么，但是如果使用文字表达的话，你只需弱弱地看几眼，便知道全部内容。如果是比较正式的场合，需要传达信息之类的，我个人觉得发文字或者打电话显得更加正式一点！在职场上，就必须得使用文字了，当然不管是什么都需要注意时间，不能影响到别人休息。

微信除了以上几个弊端还有以下容易被误会的点：

一、刚提到最近收到一些家长发信息询问孩子的课上表现，有时候，我会看下微信，生怕哪个家长发来，没有看到，作为微信里人数很多的用户，不一定能及时看到信息，有时一忙可能过半天一天才回复，如果没有回复，可能被误会，伤害到了别人。

二、现在的人都很喜欢发表情，当然，我也不例外，有些表情都会增加一些文字还有动作。表情很有趣，但是如果是谈论比较正式的事情，发个表情，就显得很随意，另外，我觉得发表情也需要看人，不同的表情不可以随便发出去。

三、微信的功能虽然很多，但是功能多未必是好事，比如微信当中有个隐私功能，允许朋友查看朋友圈的范围是3天，用户只展示近3天的情况，3天过后的微信界面是和针对个人屏蔽的界面一模一样的。之前就有个认识的人说我是不是屏蔽了她，其实没有，我只是设置了只显示3天，所以可能有更多的人误会，被伤害，其实只是个人的一种喜好而已。

四、发信息给微信里的群比较方便，不用一一发，但是，如果家长在群里发一条不好的信息，可能全班都看到了，其实中间或许有很多误会，事情没有这么复杂，一个群让事情变复杂了，老师和家长之间的关系也会变复杂。我个人觉得，家长如果有事找老师，我也是觉得打电话或者私发信息更合适。

微信软件的使用有利也有弊，我觉得要看我们自己如何去利用。我们应该要正确看待微信的功能，让微信软件成为帮助孩子、督促孩子的有利的工具。用更恰当的方式去和学校沟通。不管教师还是家长，我们的共同目标都是教育好孩子，让孩子更好的成长！家长的理解、信任是对我们老师最大的支持！不要让微信伤害你我他！

                                 任玲蓓

                            二〇二〇年九月十五日