学会给学生开会

——第2周给老师们的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！开学已经一个星期过去了，不管是学校层面的工作还是老师们的教学工作，都早已经进入正常的轨道。这几年来，我们的开学工作越来越顺利，越来越提早进入状态。其实，所谓万事靠头难，但只要开头做好准备，就不会太难了。

本周和大家聊的话题，是学会给学生开会，而且这是每一个老师都应该掌握的技能。不知道多少年前，我曾经看过一篇文章，说中共国共产党领导的军队，在条件极其恶劣的长征途中，为什么能够坚持下来，并且最后取得胜利？其中很重要的一个原因，就是毛主席会经常组织某一个级别以上的干部进行开会。

大家完全可以想象得到，在那样的条件下，人是很容易丧失意志力的。如果一个人的思想动摇了，就会影响到旁边的其他人，就像多米诺扑克牌一样，第一张倒下了，就会紧接着到最后一张。因此，必须要做好思想引领，做好愿景的描绘，让每一个人始终相信自己走的是正确的道路。

在我们的教育教学中也是如此，想要让学生跟着我们好好学，就得先要让他们相信我们。那么，我们就得经常给他们讲一讲学习这门学科的一些乐趣。如果是班主任，我们更应该给他们描述这个班级的共同目标和愿景，让他们喜欢这个班级，喜欢在这里读书学习。

因此，作为班主任就应该开好每一次班会，把自己对班级的期望，对同学们的要求，都要讲清楚，讲明白。通过一次次的班会，让每一个学生都知道自己应该做什么，不能做什么，让班级形成一种良好的学习和生活的氛围。而这种氛围，也应该必须正是我们所想要的。

作为任课老师，也应该时常抽一些零碎时间，来开一个短会。对我们学科的常规要求，要做一次次的明确和一次次的反馈，让学生形成良好的学习习惯。

而给学生开的这些会，都应该注意内容和形式的创新与结合，避免无趣、无聊和无料。

比如运动会前的班级动员会，我们是不是在如何营造班级集体荣誉感上多做一些文章？通过班会让学生参与出谋划策，形成具有班级特色的一些活动。再比如想要让学生体会到父母之爱，让他们学会感恩，我们就可以选择给学生读绘本故事《爱心树》。当然，老师们经常给学生过的集体生日，也是我们开会的机会。和学生一起商量，怎么过生日既有意思，又有意义。

其他学科老师虽然没有班主任的优惠时间，但是我们还可以像挤海绵一样挤出一点时间，为学生创造一次学习经验分享会。可以让优秀的学生或者进步最大的学生，来谈一谈他们的学习方法和经验。当然，我们还可以和学生讨论，如何做好一次学科作业展示会。

这样一来，我们给学生开的会议，不仅是内容上丰富了，还让会议的形式更加多样性。我相信，学生一定是非常喜欢我们营造的这种开会的氛围。当然，更重要的是，通过给学生开会，让他们学会了如何做事情，如何将事情做得更好。

还有，通过这样的会议，也会让学生感受到自己是被需要的。让他们在班级集体中更加有责任感和义务感。长此以往，班级集体荣誉感就更强了，努力学习的氛围就形成了。

老师们，一定要学会给学生开会！

祝大家工作快乐！

                       与大家同行  周国平

                      二〇二一年三月九日