时光荏苒，白驹过隙，一晃又迎来了孩子们升入初中后的第二学期期中家长会。都说考试是检验孩子学习情况的一个标准，那么作为家长，面对孩子的考试成绩，或满意，或失望，或淡定，或焦虑，具体该如何做呢？让我们一起走近本次期中家长会，听听老师们的建议吧！
班主任程楠老师针对班级现状和后续工作发展思路做出以下指导：
这次期中考试尖子生需要继续培养和完善自己，中间力量比较稳固，后面同学进步很大，希望同学们利用新组来寻找前进的动力。
家长会后正是交流好时候，家里校内的表现是否一致？出现了什么问题，怎么交流？是否和我有一样的教育理念？尊重老师、友爱同学，家长的理念在孩子身上体现。
英语不放松-口语100和趣配音，语文加背诵和写作（语文课代表再培养，成立命题组——孩子们拟，曹老师智库审，一个月2个题目），数理化思维培养（讲坛-讲题-暑期班级预习作业）。
按照综合素质评价走，研学等等集体活动保证全员参与。
鼓励进步，本次评价标准，入口考试三科成绩和上学期期末成绩对比，进步年级名次年级前N名。
这次期中试卷立足中考方向，以基本知识、基本方法和基本数学思想为核心，重点考查了学生七年级下学期的前三章的知识，试卷共120分，外加10分附加分，时间90分钟，其中基础题占80%，中等题占15%，综合题占5%，对不同层次的同学提出了不同的要求。
试卷反映出了同学们把握较好的知识，比如解方程组，整式乘法的计算，简单几何推理和方程组的应用都很好，非常感谢家长们的大力配合；但在复杂几何推理，不定方程的特殊解及分类讨论思想方面，即提升板块还显不足，因此数学的学习还需要经历更多的艰苦，期待家长们的持续帮助，愿我们的共同努力再创佳绩！
具体事宜：
（1）关注孩子的日常作业和小测；
（2）关注孩子个性的数学学习;
（3）关注培优课前作业和课后完善.
您的用心陪伴是孩子前行的最大动力。
期中考试特点：
期中试题综合性比较强，接近中考方向，但比中考题内容多（120分+10分附加题），时间短（比中考少30分钟）
期中命题原则：
重基础知识，更重知识的运用
回顾上次家长会希望家长做到，您做到了吗？做的程度如何？
u 中高考的改革，语文的分值越来越重，家长也应该给予足够的重视（舍得让孩子花时间做题，舍不得让孩子自由读书）；
u 关注孩子的周末作业（作业是什么？孩子做了吗？什么时间做的？用了多久做完的？写时的状态如何？书写工整吗？）
u 翻阅孩子的“四本”（课本有圈点勾画和旁批吗？笔记本完整清晰吗？小测本改错了吗？课时练有修改和笔记吗？）
u 让孩子多读书，陪孩子孩子读书。
孩子开始出现的问题：
随着“我”的意识的觉醒，开始出现“我要尊重我自己的感受，我要坚持我自己的观点”的现象，体现在语文学习中，最明显的影响就是变得不够扎实、不够谦虚、不够谨慎等，最直接的影响就是阅读和作文的“阅读”与“写作”的不通畅。
对上述问题的措施：
①从学生角度，自己要能清醒地感知到自己的情绪波动及心理状态；
②从教师角度，在知识之外，积极干预学生的学习状态；
③从家长角度，周末和孩子“亲热”之外，保持理智清醒的心态，和孩子有效、平和地沟通， 盯住孩子的作业不放松。
最后说说“语文课外班”：
不要报
课外班讲的，课内都会讲，而且讲得更细、更广； 跟着我都学不会的，跟着别人不可能学会
每周1.5个小时的课外班时间不如用来做以下事情：
①总结一周的知识点；②重温一周的课文情感收获；
③读书；④读范文并仿写；⑤摁住一本习题专项做题
我在家怎样帮助孩子呢？
您可以不会英语，但您可以做到：
（1）鼓励督促孩子每天听读
（2）关注孩子每天按要求听写单词，背默课文
（3）检查作业是否工整完成，并签名
2.我的孩子需要上补习班吗？
我的孩子基础不错，是否需要适当拓展？
建议：看情况，学有余力可适当拓展。不过培养孩子每日阅读英文原版书籍的习惯更重要。
我的孩子懒散，成绩不好，我没时间管。
建议：可考虑适合孩子水平的补习班，同时一定要挤出时间关注孩子学习情况，家庭教育必不可少。
同时，补习班也不是万能的，关键还是在孩子自身的态度。
我的孩子成绩太差，跟不上班级大部队。
建议：可以考虑一对一辅导。
孩子们的心里话
本次家长会有两位同学作为代表上台发言，看，这两位同学准备得多认真！
你是最棒的！
敬爱的老师，亲爱的家长们：
大家好！我是CJY。很荣幸能站在这里和大家分享我在石外学习和集体生活上的一些经历和收获。
上小学时，自认为学习成绩还不错，但是，自从来了石外，才明白什么是“人外有人”，什么是“人无完人”。石外是群英荟萃之地，各校拔尖的同学聚集到这里，一拼高低。我不仅在他们的身上看到了成功与荣誉，更看到了拼搏与坚持！
我觉得在学习上最能学到的就是“熬夜苦读”与“小时间学习”，这两点都是以前没经历过的：小学，考试之前，只是休息与玩耍；来石外后就不一样了，考试之前必定要定复习计划（一、得给自己充足的休息时间，这样才有精力来学习；二、得复习完所有科目，至少三遍；三、得体育锻炼，养好身体）。制定完计划之后就是执行，而执行不是只靠口头，需要有良好的心态与坚持不懈的精神。
在学习专项课的同时，我也深深地体会到学校的用心良苦——给我们一个宽广的平台，让我们发展自我，激发潜能，让自己变得更加优秀，成为一个全方面发展的人才！我觉得石外的老师有很好的教学方法，尤其是气氛活跃的四环节课堂，让我们的思维更加活跃。并且，老师们还会给我们讲一些关于人生发展与开拓眼界的道理，并且耐心的传授给我们。所以，我在这里代表同学们向各位老师致谢（鞠躬2秒）。
学校还开展了丰富多彩的活动，让同学们充分展示自己，学校为我们创造了种种机会，我们怎么能不努力奋斗呢？
下面我想谈一谈集体生活方面。自从开学第一天，我们就成为了一名住宿生。刚来的时候，我们没有生活经验，但是经过半年多的磨练，我们渐渐的能够叠好方块被、收拾个人物品、打扫卫生、洗自己的衣物等。各种各样的生活技能比赛，更是让我们充满了兴趣与激情，让我们体会到了集体的温暖与荣誉。
小组更是有滋有味，男生女生一起加油，积分排名你追我赶，并且也让我们明白了一个名词“责任”。我现在荣幸地成为一支优秀团队的组长。对此，我十分的欣喜。此后，我会认真负责，承担好自己的责任。
我从中学到了一些领导和管理方法：
首先以身作则，更好地管理团队。我认为一个领导者必须要让人接受与认同，这就需要我们以身作则。那次我们组谈论打扫卫生这件事，他们都说，在以前，组里搞值日很慢，而咱们现在这个组恰好相反，自己还没出去打扫，其他人都收工了。我听到这个，挺开心的，我感觉，他们在说的时候，都有一种骄傲感。短短三天，同学们就有集体荣誉感了。
虚心听取建议，不怕指出问题。一个领导者不应该害怕别人指出自己的问题，要敢于面对。当别人提出合理建议时，要乐于接受；如果他还是有所顾忌，那就可以告诉他：“没事，都是同学，为大家，提吧，别客气。”只有勇于面对问题，才能成为一个一直进步的优秀领导者，而且，会受到其他人的尊重。
平等对待每位同学，正确处理关系。团队内成员要有良好的关系，遇事，同学之间相互征求意见，及时沟通；若同学之间有矛盾或误会，各个组内成员帮忙调解。只有这样，团队才能团结互助，和谐融洽！
我坚信，在石外这么好的环境下，每位同学都能改正自身不足，不断完善自我。成为梦八班的骄傲！成为卓越团队的骄傲！成为优秀的石外学子，做石外的骄傲！！！
你是最棒的！
各位家长好，我是HYR。今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。
紧张的期中考试刚刚结束，虽然我取得了进步的成绩，可我对自己的成绩并不是很满意，但是相比之前，我的成绩得到了提高，这证明我还是有进步空间的。下面我就来与大家交流一下我的学习心得。
首先，在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。而如何培养兴趣，关键就在于我们本身。像我，我的英语学习动力的来源就是喜欢英语的读音，单纯的觉得很好听而已，所以就下定决心一定要学好，不仅要把读音读标准，而且还不能出现语法错误，就像这样，在我的努力和附小的基础下，我的英语有了明显的进步。
其次，要给自己定下一个小目标，例如，本次单元测试100分满分，达到80分以上，下一次达到85分以上等。像这样，一点一点来，一步一步走，成绩就会一点一点往上提，我相信，只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
第三点则是课堂预习。有些同学做不到这一点，但我觉得这点非常重要。我很赞成这样的一句话“良好的开端是成功的一半”，做好预习，并发现自己的问题，先尝试自己解答，如果实在不会，那也没关系，毕竟这是预习，那就等待第二天老师讲解吧。当我们听第二遍时，就会对这些知识点更加清晰明了！
第四点是要注重课堂学习，上个学期我上课老走神，然后导致成绩一直下滑。但这个学期，我上课克制住自己不走神，然后成绩下降得到了缓解。因此，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。如果有一些不会的知识，一定要举手问！但难免会有一些同学不好意思，像我，就不敢在课堂上举手问问题。但当下课铃响起时，我一定会拿起我不会的题冲向在讲台上的老师，缠着老师给我讲题。晚自习下课时，我有不会的题就可以问同学，问同桌，问舍友，我一直拥有很好的同桌和舍友，他们会给我讲题，而且讲的特别好。例如我在长乐帮时的CZY和FJY，在新组里的JPL和ZJQ，在宿舍里的ZYN等，他们不但不嘲笑我，而且还会给我耐心的讲解，有时我实在不懂，他们就给我换几十种方法讲，希望我能找到最适合我的方法，这一点CZY和FJY深有体会。总之，一定要不懂就问(不要偷懒或者好面子)，这样成绩才能有所提高！
第五点是复习。这也是一个必不可少的环节。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业以及练习题来加强巩固。
最后一点则是总结，我的习惯是用头脑风暴的形式来总结，也就是平常我们所说的思维导图。它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下三点：
1. 养成勤于思考的学习习惯，这一点我深有体会，往往自己想出来的是记得最牢固的，一定要三思后再去问题，一定要勇于钻研，但不钻牛角尖。
2. 养成好问、善问的习惯。还是那句话，再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人;在问题时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。
3.养成做笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”的道理大家都懂，不过记笔记可不是盲目的记。用记号笔写，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，绝对不能听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
最后我想说，不能因为自己一时考好而感到骄傲自满，心浮气躁，应该将良好的习惯和心态继续保持下去，再创佳绩！
我的演讲完毕，谢谢老师及各位家长的聆听！
家长有话说
尊敬的程老师，各位家长朋友：
大家下午好！
首先感谢程老师给我这个机会和大家交流，有不足之处，请大家多多包涵。
作为一名石外住宿生的家长，是学校为我们分担了更多教育孩子的重任。幸遇程老师，他在孩子们身上倾注了爱心、细心和耐心。所以，我们做家长的得以安心。可是爱孩子的我们，没有理由在无意识中把管理和教育孩子的责任和工作都推给老师。家庭教育有责任配合和延续学校教育，助力于孩子的健康成长和发展。作为家长，我们应该积极配合学校、老师，在家管理好自己的孩子。
首先， 我认为心态比什么都重要，一定要让孩子保持积极上进的心态。
上学期我们孩子的名次一直处于三十几名，很是稳定。对于这样的成绩，孩子不满意，给自己施加了很大的压力。我不想让孩子负重前行，苦不堪言。我们就劝孩子坦然面对成绩。肯定孩子的努力和用心，同时和孩子一起分析应该是学习方法有问题。并对孩子直言相告，爸爸妈妈爱你，我们永远和你站在一起。只要你肯努力，肯坚持，就没有解决不了的问题。我们从内心尊重孩子，换来了孩子对我们的信任和坦诚。
周末回家路上，饭桌前，我们总是做孩子忠实的听众，也乐于适时给孩子提出一些指导性建议。面对人际交往的困惑，我们同样耐心倾听，说出自己的看法和做法，供她参考。孩子身体再累，回家后，就会放下心理包袱，乐此不疲的讲述在学校发生的事情，期待与家长的沟通和交流。
考试前，作业多，任务重，孩子压力大，显出紧张情绪。我们告诉孩子适度紧张是正常现象，现在适度紧张，考试时就不紧张。孩子一直期待进步，可是中稳步不前。我们就宽慰孩子，能保持住现有的成绩也是进步。临近考试，我也只是陪孩子安静的复习，不提成绩。孩子爸爸让我送孩子祝语，我就在孩子出门前，告诉她：妈妈愿自己的女儿健健康康，快快乐乐！
监控和维护孩子的心态固然重要，但最关键的却是帮孩子找到适合自己的学习方法和做好假期和周末的安排。假期和周末绝对是提升孩子的黄金时间。
孩子在上学期，小科成绩一直不好。究其原因：小学没有知识基础，眼界窄，一时间四科内容扑面而来，眼花缭乱，外加手忙脚乱，应接不暇。需要迫不及待的建立学科思维和学科框架。程老师建议我们通过读课外书，看相关影视资料，搜寻相关知识，来扩充知识面，扩大眼界。给小科足够的重视。我们听从程老师的建议，周末帮助孩子复习，陪孩子预习，谈自己学习本学科的方法，也借助同事朋友的力量给孩子一些建议。我们告诉孩子，课本是根本。知识万变不离其宗。一定要认真对待课本知识和老师补充的笔记。要理解透彻，熟练识记，不懂就问。只有吃透课本，做练习题才有意义。每个周末。最起码针对一小科来预习和复习。
学校周末安排的作业挺有规律的。提前做好的周末计划，是孩子根据自己的情况“量身定做”的。从起床到晚休的时间安排的挺好，可孩子有拖拉的毛病，我们就负责监督、提醒尽可能的督促孩子落实计划。
长假时，孩子指定的计划可以先试行。我们只是在一旁建议：文理搭配，头脑最清醒的上午时间做数学，午饭前和午睡前英语趣配音和口语100，或阅读。我们孩子在学习小科时，喜欢政治、地理搭配，历史、生物搭配。她说这样学着新鲜不累。
为避免孩子假期懈怠，寒假里几乎每个早晨我和老公会有一个人起床陪孩子锻炼。活动活动，就会一天精力充沛。一个寒假下来，孩子完成作业情况良好，得益于相对合理的计划和较好的落实。为了不分散孩子的心神，我们尽可能少的带孩子走亲串友。不满意之处是，孩子拖拉的毛病在长假期里没有得到大的改善。这学期伊始，孩子早就备好了各科五三的资料，平时在校在家借助于资料的帮助进行预习和复习。提高了预习和复习的效率。周末在家复习和预习的时间安排在周日上午。孩子对我们说：不能做资料的奴隶，要做资料的主人。
对于周末，一定要监督孩子高效完成各科老师的周末作业，切不能应付。更不能拿辅导班做借口，敷衍周末作业。万不能捡了芝麻丢了西瓜。数学周末作业，我会帮孩子订正，旨在了解孩子的数学学习情况。对于难题和培优题，我会督查孩子的完成情况，不会的创造条件给孩子最大程度的帮助。
最后想说，对于孩子来说，家长是天；而对于家庭而言，孩子则是我们的全部。于天于地，我们没有理由不对孩子负责。为了孩子们的美好明天，我们做家长的一定要和孩子一起努力！最后祝愿我们的梦八班因我们家长的助力，插上飞翔的翅膀！
最后，分享一段孩子们运动会4*100男子接力的视频，真的是——风一样的男子！
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