《减负为策，肩负是本》

《减负为策，肩负是真》

广元天立国际学校高二（8）班学子  刘媛、龙镜淏、龚若玉            指导老师：郭永钦

近日，“减负政策”迅速成为社会关注的焦点，随之而来的是学校的无奈放手以及家长的深切焦虑，我们不禁思考：“减负”真的能减吗？

其实从某种角度来看，社会提出“减负”，真的不过是因为现在的青少年有了越来越多的“肩负”：肩负自己的梦想希冀，父母的殷切期望，学校的辉煌成就，还有祖国的未来发展……而这一切的“肩负”渐渐凝聚成为看不见摸不着的压力——压得我们喘不过气。

青少年的压力无非来自于自己对考试排名的重视，对高考的重视。当成绩不再是判断青少年是否合格的唯一标准，当没有“火箭班”、“清北班”的时侯，这“负”才真正减下来了，可在当前的社会舆论里，“不以成绩论英雄”能实现吗？答案是否定的。

有人无数次强调压力就是“负担”，必须要“减”。可青少年若是没有了压力，就如同没有了大气层的世界，乱成一锅粥。到那时，还谈什么“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“功成名就，衣锦还乡”？如此一来，我们不妨将压力转为“动力”，去发展我们自身，让自己丰富充实，既而为祖国伟大复兴事业添砖加瓦。

“九层之台，起于累土”。而要建设国家的“九层之台”，需要的是我们这样虽然渺小却无处不在的“土”，中国的“土”。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。由此看来，要起高台、兴大风、下大雨、腾蛟龙，不仅不能减压，更要增压。再说，我们青少年如果没有压力，那么这个国家的压力又由谁来受呢？

“中美贸易之争”刚刚消停，“香港问题”就愈演愈烈。美国从未停止和掩饰它的虎视耽耽，日本迅速发展，在隔海之岸蓄势待发。我们作为祖国的新鲜血液，有何资格放松自己？整个世界都争分夺秒地发展，怎么能让中国因我们放松而放缓脚步？

减负要减吗？南京、浙江要说，教育部部长说要，广大学生团体说要，可真的能减吗？我们谁都没有答案，因为在减负这件事上，政府部门不能一味的“体谅”学生，减轻“肩负”，而应当“浓缩”；同时学生也不能一味的沉迷于“减负”带来的所谓轻松。社会竞争激烈，国际竞争更激烈，若我们不想因“减负”而成为“学渣”，就应该看到肩上的责任，为梦想为未来，为祖国建设而奋发努力。

减负能减吗？自然不能，或许这时，我们青少年更应当抛弃“减负”勇于“肩负”，扛起该扛起的，放下该放下的，看清眼前的路，走好脚下的路，看着道旁那美不胜收的好风光，嘴角微翘，期待着“中国梦”的实现，内心自豪。

或许，“减负”转化为“肩负”，才是最合适的“减负”。