不仅仅是网络报道中存在的寒假作业教师包办现象，朋友小李家的孩子遇到的情况也是如此。
每天早上几点起床，早读语文背诵什么内容，然后拍照发视频，英语寒假作业每天写两页，完成之后家长拍照上传，下午老师发答案家长批改后订正，再次拍照上传。数学有预习作业。每天晚上发作业，下午五点钟前没有提交老师就会在群里点名批评。晚上六点半到八点还要钉钉群上网课。每个时间点干什么都很具体。
可是，英语作业每天别说做两页，有孩子两天都能够做完。可是还要按天发送作业，很麻烦啊。有时候家长外出，手机没在家，孩子作业上传晚了，被老师点名批评。难怪家长会生气，老师太负责任了，难道孩子没有一点自主学习的习惯吗？过度的控制，过于包办代替，让本该自己承担的事情自己没有自主权。如果计划不能执行，有什么作用呢？
同时，我们在布置作业时，是否考虑到，尽管学生放假，可是家长还在上班，一方面不让孩子带手机，一方面又用手机发送作业，家长处于两难境地。给孩子手机，恐怕孩子在家控制不住自己，不放手机，作业无法完成。
教师看似很负责，实际效果不一定很好。教育源于信任，不让孩子自己安排学习时间，不让孩子自己制定学习计划，我们难道在培养巨婴吗？
难怪家长不领情，实在是忍无可忍不想再忍了。教师的确需要反思，假期的目的是什么？有什么意义？
想想我们小时候，多数也是在开学前两天，开启疯狂作业模式，点着煤油灯熬到深更半夜，妈妈常说我，你这是白天有空游四方，晚上回来补裤裆。
作为老师，如果领导天天在你旁边盯着，一天在群里提醒你八遍，该备课了，作业要及时批阅，记得提醒学生下雨带雨伞，你会怎样呢？教育学生自己的事情自己做，自己打算。家长和老师岂能安排一辈子？一味的包办，一味的监督，效果往往适得其反。
假期还要和学校一样，早上早读，晚上上网课，提前预习，这和上学有什么区别呢？有专家说，假期是反超的时候，如果荒废了，时间白白浪费了，就可惜了。
法国工薪阶层，每年有一个月的带薪休假制度，目的就是让每个人得到放松，以便激发创造力。想想有那么一点道理。驴拉磨也要该休息时休息一会儿，何况孩子们呢？
且不说孩子，就连大人都纷纷开启假期模式，闹钟原来定的是6点，如今都改成8:30，何况孩子呢？
可不可以让学生自己制定一份假期计划呢？让家长来监督计划的完成情况。
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