暑假就到了！孩子们的学校或幼儿园生活要切换到新的模式中，爱孩子重教育的家长朋友无不在考虑与筹划，如何让孩子这漫长的暑假过得充实愉快？都希望经过两月的暑假孩子大有长进！
如今各式各样的培训班应运而生，遍地开花，网上还有若干学习场所，选择的余地很大，挑选的机会很多，不过，家长们又感到眼花缭乱，确实也良莠不齐，难以取舍抉择？
今天的家庭都愿意在孩子的培育上花费投资，但不得权衡“专业培训”的质量与成效，不得考察能否促进孩子的心智发展！经过培训，真正对孩子起到开发、促进、提升或弥补之效，具有“绿色”可持续发展的价值取向。
关于文化知识的培训（俗称补课），并不看好提前给孩子讲授新课，以赢得新学年“抢跑领先”的虚荣！若是弥补所学之欠缺或不足，则倒挺现实。若技艺类培训另当别论！
这是孙子入园后的第一个暑假，同样面临如何安排暑假生活的问题！当我向儿子儿媳讲“得提前考虑谋划孩子的暑假生活”时，他们马上想到选择“培训班”。我以为这仅是其一，它不是首选也不是必选，更不代表孩子假期生活的全部！为此，又向微信朋友中的两位幼教专业人士咨询求教。
一位幼教专家说，顺应孩子的兴趣，在“玩中学”，建议多带孩子“接触大自然”，“多运动”。另一位则说，“孩子太小，学习知识对他太难了”，重要的是让孩子“养成好习惯”，学会“生活自理能力”。我不是做幼教的，深知早期教育特别要顺应孩子的成长规律，不可揠苗助长，勿去急于求成，无需盲目跟风，对她们所提的建议很是认同，觉得与自己的教育理念高度契合。
现拟出孙子的暑假生活规划，供其父母参考。
一、涉猎家务劳动，学做一些家务活。
著名教育专家魏书生认为，家务劳动是孩子成长中的必修课。幼小的孩子，喜欢模仿或参与家长的家务劳动。要珍视孩子的好奇心与探索好动的天性，因势利导去教孩子及早学做一些家务活。
以弄脏、弄湿衣服，或做得不彻底、不完美，或视之为下贱，或有安全隐患等为由，拒绝孩子的参与，冷落孩子的热情。我认为这都是不明智、陈旧落后的育儿思想，这是家长误导孩子，是贻误孩子的成长。
像擦桌子、扫地或拖地、洗碗筷，洗鞋子，倒垃圾、收拾、整理东西等，都可以让孩子去做，通过动手劳动，体验自身价值，获得成就感，感受劳动创造了生活的美好，从小培养卫生整洁的习惯，也能体会到父母劳动的艰辛。
在孩子尚未学会之前，家长与孩子一起做，要多鼓励多引导。对存有安全隐患的，可提前告知孩子，避免发生不必要的麻烦。
若真的出现问题惹出麻烦，如不小心碗打碎了，甚至划破手指，家长需沉着冷静，教孩子应对处置之法，找到失误的本源，反思并汲取教训。
二、顺应孩子兴趣，习得一两样技艺。
在“琴棋书画”或“音体美”等技能方面，通过涉足、认识和体验，发现孩子的兴趣爱好所在，再有的放矢地加以培养。
如果家长这方面属外行，就要请专业教师或行家进行指导与训练，或者去找“培训班”。果真发现孩子某方面有超常的天赋，是值得庆幸的，更值得投资培养！
孩子爱好兴趣应该给予尊重与支持，这对他的智力开发与发展，对他人生幸福与快乐，对于他将来的职业设计等都有重要意义。反过来，如果孩子没有兴趣的，无需强求逼迫！不必越俎代庖，或跟风随流，一厢情愿的为孩子“架桥铺路”往往得不偿失。
在运动方面，相信多数孩子都有积极热情。要充分认识体育运动对于身心健康的积极效应，要懂得体育运动中蕴含的育人功能。像跳跃、骑车、打乒乓等，具有门槛低，易教学的特点，可选择尝试。“游泳”有潜在危险，但当条件许可安全有保障时，不妨教孩子学会这一技艺，非常时候就是生存救命之道。
三、融入现实生活，体验难忘的旅行。
减少孩子对虚拟网络的接触，要更多融入现实生活之中。这不仅是避免视力受损，更有对其成长的重要意义。要带领孩子走进大自然，发现和感悟现实世界的美妙与神奇。
孩子沉湎网络，一方面还是现实生活缺乏乐趣、对他没有吸引力；另一方面则是模仿家长，有的家长闲下来就“机不释手”，无疑给孩子不良的影响。
古人云“读万卷书，行万里路”，人生不仅要读书，还需要远行，二者相辅相成，承载育人使命。暑假时间足够长，为旅行观光提供了充分的条件。
带孩子外出旅行，让他开眼界长阅历。相信这是每个孩子的向往，也是众多家长的共识！要旅行印象深收获大，给孩子美好的心理体验，拍照仅是表象，家长需做有心人，善于提出启迪思考的问题，巧妙回答孩子的发问或困惑。让远足旅行成为孩子生命中难忘的记忆！
暑假中，带孩子外出作一两次旅行并不难做。事先有计划安排，让孩子有所了解和期待，在时间上尽量充裕一些，事后可与孩子共同回顾美好的经历或体验，鼓励他与别人介绍分享。
四、巩固现有成果，着力塑造好品行。
孩子业已养成的好习惯，如作息规律、待人礼貌、卫生整洁，诚信守约等，需要继续保持巩固。
同时要着力改变不良习性，如自私任性，偏食挑食，定力不够等，要不失时机地加以纠正，同时要善于发现新的变化或进步，及时作出评价与鼓励。
为生活充实且有收获，日常在家中，面对白天的大片时间，既要有“固定安排”，也要有“自主安排”。
孩子需要玩伴与游戏，也需要家长的陪伴；要向书本学习，也需走进现实融入自然；既保持固定程式的生活主色调，也需新奇斑斓的新生活来点缀。
愿每个孩子度过充实愉快的暑假，以全新的姿态拥抱新的学年！
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