2020年11月20日上午，焦作十一中在办公楼三楼小会议室召开2020年度省、市级基础教育教学研究课题开题报告会，语文、物理、地理三个学科被立项的省、市级立项课题的课题组全体成员参加开题报告会，由课题主持人或主要参与人做开题报告。
开题报告会邀请焦作市基础教育教学研究室教研员、课题指导专家、正高级教师袁晓莉和焦作十一中教学副校长欧阳信德作为评议专家，对三个课题的开题报告进行评议。
课题专家听取汇报
2020年，焦作十一中有2项课题被河南省基础教育教学研究室批准立项，有1项课题被焦作市基础教育教学研究室批准立项。其中张怀华老师主持的《智能技术在高中生物理创新实验探究活动中的应用研究》项目被立项为2020河南省基础教育教学研究项目重点课题，孙海姿老师主持的《关于高中古诗词学习任务群的实践探究》项目被立项为2020河南省基础教育教学研究项目一般课题，乔红磊老师主持的《高中地理实践力教学资源开发研究项目》被立项为2020焦作市基础教育教学研究项目一般课题。
三个课题的主持人或主要骨干成员分别从课题研究的前期筹备，当前的课题研究进展，课题成员的分工、课题研究的推进计划、课题的预期成果和成果的教学实践应用与推广等几个方面进行汇报。
张怀华老师代表课题组向大会汇报了省级重点课题《智能技术在高中生物理创新实验探究活动中的应用研究》的基本情况。
该项课题2016年10月-2020年2月开始预研，并取得阶段性成果；2020年3月-2020年10月完成利用智能手机做科学探究实验的技术攻关；2020年11月-2021年6月为手机实验技术与学科教学整合阶段；2021年7月-2021年12月为课题成果的梳理与推广阶段；2022年1月-2022年6月为课题结项阶段。
课题主持人张怀华做开题汇报
目前，该项课题已经开展实验探究近百项，阶段性成果已经在河南师范大学等高校为国培班做成果推广，受到好评。
课题专家袁晓莉评议开题报告
评议专家袁晓莉老师对三个课题做了认真的评议，给出了十分中肯的评价和指导。袁老师建议各课题组要召开好碰头会、交流会和研讨会；要及早着手谋划课题论文的撰写；要定期梳理归档课题资料；要理清课题的创新点；要为课题提炼理论，课题成果的策略、方法、路径要明晰；要便于学习和推广。
课题专家欧阳信德评议开题报告
评议专家、副校长欧阳信德表示，学校将进一步加大对课题研究的人力、物力和财力支持，竭尽所能为课题研究做好保障和服务，并希望各课题组将课题研究与学校教育教学实践紧密结合，利用课题研究成果服务教育教学，促进学生、教师和学校的共同发展。
开题报告会活动现场
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