导语
小学，是孩子学习生涯的起点。而一个好的开始，更能让孩子领先在起跑线。
而“习惯决定命运”，在孩子可塑性最高的时期，良好的习惯便是孩子起跑时强有力的助推器。因此，习惯的培养是小学阶段的重要课题。
小学阶段，作为孩子踏入学业之路途的伊始，是高效培养良好习惯的关键期，也是基础素质形成的开始阶段。
这个时期，重要的不仅是学习成绩，更是习惯的培养。或许你身边有这样的例子，孩子虽然很聪明，但不爱学习，导致学习成绩却忽上忽下。这往往是缺乏良好习惯的结果。
培养良好的习惯，便是在为孩子未来的成长铺平道路，为日后漫漫的学业之旅打下坚实的基础。
小学阶段都有哪些关键时期？各阶段都需要养成什么习惯？一篇文章告诉你。
小学阶段关键时期
总的来说，小学阶段有三个重要时期，分别为：一年级、三年级和六年级。而这三个阶段也都各自代表了三个重要转折点。指导君整理了各大高校的专家的指导意见，一起学习吧~
一年级（刚升入小学时期）
一年级是幼小衔接的关键阶段，更是培养学习兴趣、学习习惯和性格培养的的基础时期。在幼小衔接时，正确看待入学、适应作息、做好书写准备、培养注意力和建立积极学习态度都尤为重要。
正确看待入学：
西南大学教授，刘云燕指出，兴趣和愉悦的情绪对大人和孩子都至关重要。孩子在面对新环境时，会感受到一定程度上的焦虑和紧张，因此家长在此时可以通过欣赏和鼓励的话语疏导孩子，激发孩子对小学生活的向往，帮助孩子做好心理准备。而同时，也不要把注意力全部放在学习上，也应注重孩子的校园生活，表现出对孩子新环境的兴趣和赞赏，引导孩子尽快适应和喜欢小学生活。
适应作息：
华东师范大学副教授柳倩指出，小学和幼儿园在作息时间安排方面有较大差别，家长应当配合幼儿园的调整，同孩子一起了解和适应。可以陪同孩子一起制作作息时间表，培养孩子良好的时间观念和作息习惯。
书写准备：
做好书写准备的关键是握笔姿势。华东师范大学副教授柳倩建议，握笔姿势在生理上受制于小肌肉和精细动作的发展，只有幼儿的生理发育成熟，才有可能形成正确的执笔方式。5岁左右是幼儿开始握笔的最佳时期。
培养注意力：
注意力的培养对于学习来说非常重要。浙江师范大学教授秦金亮指出，家长不能盲目对孩子提出高要求，而应该根据孩子的发展特征确定孩子需要集中注意力的时间。因此，家长要发现孩子感兴趣的事物，根据孩子情况逐步延长集中注意的时间，营造有利于注意力的环境，不干扰孩子，给孩子一定时间范围内完成的任务以及一同制定时间规划。
注重学习品质：
教育部颁发的《3〜6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。这些学习品质，就是家长、幼儿园应该着力培养的。而四川师范大学教授鄢超云也建议，注重学习品质，知识技能没有获得可以日后逐渐获得，而学习品质一旦受到伤害就很难弥补。
三年级（小学阶段的分水岭）
一般来说，学生的成绩都是在三年级开始分流。低年级时成绩一直领先的孩子到了三年级不一定保持领先。但三年级名列前茅的孩子，一般到了高年级仍然会保持优异的成绩。
这主要是因为，有些低年级的孩子成绩好是因为在入学前已经学过部分小学知识。但对于那些没有提前学习的孩子，只要能培养好良好的学习习惯，学习兴趣和学习能力，仍有机会赶上去。另外，自三年级开始，学科内容难度的提升也提高了对学习能力的要求，所以三年级成绩会有一个调整和分流。
因此，如果孩子在这个阶段遇到了一些困难，家长一定要给予孩子鼓励，相信孩子的能力，来增强孩子的信心，与孩子共渡难关。
五年级（小升初的重要阶段）
这个阶段再次家长的主要问题是焦虑，因为面临升学，很多家长开始择校，也可能会为孩子准备超前的课程。在这个阶段，建议家长不要把孩子的时间排的太满，也不要操之过急。要培养孩子自主管理时间的能力，给予更多可以自由支配的时间。这也能够更好地提升孩子的自主学习能力。此外，家长一定要摒弃功利主义的想法，要从孩子成长的角度和学习能力来安排合适孩子年龄层的课程。适合的就是最好的。小学习惯养成一览表根据孩子的成长阶段，不同年龄段需要养成不同的习惯，循序渐进的培养孩子良好的学习、生活习惯。指导君给家长们整理了一年级到六年级的习惯养成一览表，值得收藏！一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孩子需要养成的好习惯有很多，在培养过程中也需要家长的参与和示范，和孩子一起行动起来吧！
信息来源：教育部、网络分享
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