2015-02-12 21:35:01| 分类： 逆向思维
好玩的逆向思维
张俊朝
乌鸦的嘴巴不够长，没法够到水，也没有办法把瓶子中的水倒出来喝。但是它聪明地往瓶中放了一些小石子，瓶中的水面慢慢升高，就能轻而易举地喝到水了。“乌鸦喝水”的故事，大家早已耳熟能详，聪明的乌鸦巧妙地运用了逆向思维，瓶子里的水最终成为了它的囊中物。
逆向思维就是平时我们经常提到的“倒过来想”。与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。生活和学习中的很多难题，往往都可以用逆向思维来解决。
挑战你的眼睛
逆向思维离我们并不远，生活中就有实实在在的例子，不信，请看下面的图片：
悬空水龙头
我们经常会在街头或者科技馆中见到一个神奇雕塑：悬空水龙头！如上图所示。
真奇怪！没有水管的悬空水龙头怎么能源源不断地向下流水呢？难倒地球对这个水龙头没有引力吗？源源不断的流水有时从哪里来的？把这样的雕塑送到非洲干旱的沙漠里，是不是人们就不用担心没有饮用水了？
水龙头底下看似是一条粗粗的水柱，其实水柱里面就藏着一根透明水管，水管的下面装着水泵，往上不断抽水，只不过我们从外边看不到透明水管里面的水是向上走的，只能看到外面的水是不断流下来的。
悬空水龙头就是设计师们巧妙运用逆向思维，利用人们的思维定势，造成一种“无源之水、取之不尽用之不竭”的假象。
牧童的智慧
设计师巧妙地运用“障眼法”，给大家设置了迷雾。其实，同一件事情，如果用逆向思维去统筹的话，你也会得到不一样的结果。
传说从前有一个老翁，他要测验两个儿子的智力。有一天，他牵来两匹好马，对两个儿子说：你们每人骑一匹马出去，回来的时候，看谁的马后到家。
兄弟俩便骑着马出去了，一直溜达到太阳落山，谁也不肯先回家。最后，两个人都停在离家不太远的地方，下了马等对方先走。一个牧童看他们站着不动，觉得很奇怪，问他们为什么不回家。兄弟俩便把老翁的吩咐告诉了牧童。牧童听了，跟兄弟俩说了一句。兄弟俩立刻跳上马，使劲鞭打马，飞快地往家里跑去。
你知道这个聪明的牧童给兄弟俩出的是什么主意吗？
这个牧童对兄弟俩说：这有什么难的？比赛的规则是“谁的马后到家，谁赢”，又没有说你们必须骑着自己的马回去。你们现在应该骑上对方的马，抢先回到家的人，自己的马自然就后到家，胜出。
逆向思维与数学学习
数学是一门非常有趣的学科，有时候做数学题就像掉进了一个巨大的迷宫，怎么也绕不出来。可是，如果我们换个角度思考，巧妙运用逆向思维去考虑问题，就会有“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”的奇妙感受，让孩子对动脑思考、对数学学习充满兴趣。
小明就遇到了这样一个难题，你知道该怎么帮他解决吗？
小明有25个红球和25个白球，如果把这些球混合后再分成数量相等的两堆，左边一堆里的红球与右边一堆里的白球哪个多？
这些球是任意混在一起的，怎样才能知道左边一堆里的红球与右边一堆里的白球哪个多呢？
我们先来做几个假设：
假设左边有0个红球，那么左边就有25个白球，右边有0个白球；
假设左边有5个红球，那么左边就有20个白球，右边有5个白球；
假设左边有15个红球，那么左边就有10个白球，右边有15个白球
…………
从上面的假设中我们可以看出，好像左边一堆里的红球与右边一堆里的白球始终是一样多的，这是怎么回事呢？
事实上，我们可以用两个等式来解决这个问题：左边的红球数+左边的白球数=25，左边的白球数+右边的白球数=25。用字母表示数就是a+b=25，b+c=25，很显然就知道a=25-b=c，而a=c也说明原题中左边一堆里的红球与右边一堆里的白球一样多！
家庭游戏里的逆向思维
给大家推荐一些简单的家庭游戏，通过这些游戏，可以使家庭氛围更加融洽，还可以锻炼孩子的逆向思维能力。各位家长不妨带着孩子一试。
哭笑娃娃
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！
我是小法官
游戏目的：训练孩子的空间想象能力和逆向思维能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。
奇怪的时钟
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……
怎么样，逆向思维很好玩吧!其实我们的生活中还有很多逆向思维的例子，家长可以指导孩子把它们写下来，并简单分析其中的原理，这样做的话既活跃了孩子的思维，又有利于孩子学习成绩的提高，何乐而不为呢？
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