《恶之教典》作者倾囊相授写作要点，手不释卷是写作的黄金标准
相信喜欢看日剧的朋友们大部分都知道《恶之教典》这部电影。电影中，胡搅蛮缠的学生家长、不听话的高中生以及行为不端的老师，似乎都昭示着一种黑色的基调。当主角莲实圣司出现时，会以为这个学生眼中的好老师能打败这些“恶”。然而跌眼镜的是最终他进行了一场屠杀。这样的反差感，带来反应更多是“啊，怎么会这样”、“居然是这样”的叹息。作者贵志祐介在《如何让读者手不释卷》中揭晓了他的创作秘诀。对于莲实圣司，作者依据一个受欢迎的好老师为原型，仅仅抽取出“共情”这要素，就塑造了一个反社会人格者。你能想到一个角色的塑造居然如此简单吗？在创作《青之炎》这本青少年题材时，作者想如果剧情不是由警察侦探来发现，那会是怎么样的情形呢？对于这个问题，可以好好看看《如何让读者手不释卷》。作者不断传达一个信息：手不释卷是小说的标准。而我认为它也是新媒体写作的黄金标准，甚至是所有写作的黄金标准。虽然这是一本告诉你怎么写小说的书，但写作这件事并不是界限分明的。写新闻稿、写销售文案、写小说、写人物纪实，都在写，写的都是事，这就是它们的本质。类型的不同决定了写“事”的方式有所区别。抛去这样的区别，我们可以剥离出它们手法上相通的模式，运用到自己的题材上。贵志祐介认为一本娱乐型小说追求的就是有趣。一切创作活动都要为这个目的服务。有趣是出发点，也是终点。新媒体写作需要吸引读者的目光，读者第一眼为什么会被吸引？不就是有趣吗？这是第一个相通点。第二个相通点是灵感与素材。小说不是水中浮萍，无根无源。一个没有现实基础的故事，对任何人来说都没有吸引力。我们不会对不熟悉的事物产生兴趣和代入感。更何况，人类的创造都依据现实元素进行，还没有脱离这些的创造出现过。贵志祐介专门收集灵感和素材，这不就是新媒体人用的素材库吗？作者更细分了素材和灵感两个模块。收集灵感、素材后，不要急于下笔，要让它们沉淀发酵。过段时间再看时，就会突然意识到当初觉得“有趣”的灵感不有趣了；也可能会觉得这个灵感和另一个灵感组合起来会不错的样子。新媒体写作同样可以用这个方法。所有的素材你想到别人也能想到，那么你到底怎么用才能写出“有趣”呢？时间沉淀和组合联想。如果你说新媒体写作更注重时效性，等不得。那你可能还没有领会作者灵感采集库的作用。灵感采集库不断丰富不断增加，就是为了突来的时效性服务。在不断更新自己的灵感时，你会对周遭发生的事情更敏感，随时组合着不同的灵感，这样的敏锐性会害怕时效问题？当我们找到一个“有趣”的灵感时，就要写下大纲了。大纲这东西，凡是写作都逃不掉。大纲形式千变万化，用你自己习惯的就好。至于大纲的繁简程度，作者说越细越好，这样添加细节更便捷。第四个相通点是真实感。贵志祐介写每一部小说都会实地考察。每个故事背景发生地有怎样的风貌，能如何与故事融合。每个角色生活环境是如何的，会不会影响角色的行动。社会文化风土人情都要细致考察。只有参照实际写出的内容才能贴近读者，让他们感觉真实，让他们有代入感，进而感受故事持续的吸引力——有趣。新媒体写作该怎么解决这问题？难道去考察？恐怕不太实际。而且新媒体写作其实没有作者的标准那么高。在新媒体写作中，真实意味着确实发生过这样的情形，同时意味着细节上的错误不能发生，需要多通过其他信息渠道去验证。解决了“有趣”这个问题，就要解决读者阅读体验的问题。只有让读者有良好的阅读体验，手不释卷才成为可能。贵志祐介的解决办法是掌握故事的节奏感，通过对段落分开、长句断开、长短句组合的方式，形成一种阅读节奏。在情节上，不过多赘述，紧凑情节。阅读节奏和情节节奏带动整个故事节奏。节奏感的把控在新媒体写作上也是一个重头戏。节奏拖沓，读者没看多少就关闭页面了。节奏太快，读者看不明白。这是“易读性”的敌人，作者专门强调要消灭它——不能让读者疑惑，也不能让读者别扭。作者鼓励多读佳作，不鼓励模仿写作。多读佳作，是为了学习别人的节奏技巧，汲取可以运用的部分。模仿写作却很难有所突破，因为模仿没法发现自己的问题。最好的办法是不断推敲自己的文字，推敲出自己的问题。这一点可能和市面大部分写作课说得不太一样，那些课程会鼓励从模仿开始去写作。如果按照作者的观点，这样既不知道自己的问题，也不能形成自己的风格。算是仁者见仁，智者见智。我个人认为要想形成自己的风格还是少模仿，佳作的意义在于技巧手法的学习，遣词造句这东西需要个人特色，是个磨砺的过程。通过推敲掌握节奏感，不过每一次写作仍然离不开修改这个步骤。文章是改出来的，不是一气呵成的。这个硬道理不用多说，写作人都知道。这些步骤后，我们就有了一篇“有趣”易读的故事了。至于新媒体人要加料加知识，那都是根据文体类型自行掌握，就和作者如何塑造角色、故事线一样。学习的最高境界是什么？就是能把学到的知识点拓展到更宽广的领域里。《如何让读者手不释卷》这本书的价值，算是被我挖掘透了。它说的是小说写作，我看的是整个写作能通用的内容。其中如何创立角色、故事线、结局技巧，通过作者详细的自我案例解读，都是可以运用到其他写作体裁上的。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
