如何面对应急问题的处理？
处理应急问题应是一个班主任需要具备的素养，今天正好是星期二科组会议及活动。安排的非常充实，先是A老师(化名)在144班公开课，学生以开展“百家讲坛”活动形式讲解学习知识，确实令人非常新颖，整节课非常饱满和充实。跟着就开始进行集体备课会议，先是评价A老师(化名)的公开课，老前辈们均指出要注意逻辑思维的构架，最基本的历史学习的因果关系，还有一定要有对于学生展示的点评及知识性补充。这两点对于我而言也应该是要时刻提醒自己，规避这类错误。接着就是召开全年级人口普查班主任会议，培训时间很短，然后就是实操班级人口普查注册。忙碌了一下午，本以为可以轻轻松松的松一口气，晚上好好吃了饭，洗了澡，都快准备休息了！
结果，在十点五十多接到张三（化名）同学说他在下晚修后操场跑步，摔倒了，腿有点痛，腰部擦伤，需要进行消毒。给我打电话，听到的第一反应是来事了，那就准备处理呗！先是给孩子家长打电话，告知家长往学校附近的B医院(化名)赶，接着换衣服鞋子，将正在充电的电动车拔下来，开到宿舍楼下，到生活老师值班室，发现问题其实也并不是很大。于是我就先将孩子带到医院进行挂号就诊，大概到十一点五十九才结束回家，幸亏医院距离家比较近。就在这中途还收到生活老师说男生宿舍635拖拉的电话，真的是一点不叫人省心。
这就是班主任的工作，繁琐而又糟心，生气来的快，始终是一颗悬着的心，只有在放假的时候我们的心才是着地，多多珍惜爱护自己，就是对家人最大保护和爱！
●历史教学|精品课件+导学案·李王辉·李冬纯|中外纲要：第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
联系客服
