文/学乃身之宝
前段时间，和好朋友聊天。
我问她以后女儿去外地上大学，能接受吗？
她都没思考，直接回答说“不行，我不会让她去外地读书的”。
看她这反应速度，我猜想到她肯定想过这个问题，并且早已下定“决心”，要把孩子留在自己身边。
当时的我不太理解，因为她孩子现在才上小学，离上大学还有很多年，为什么她现在就焦虑和孩子“分离”这件事，于是，我问她原因，她说孩子是她自己带大的，她不希望女儿离自己太远，不放心。
听她这么解释，我没再说什么。
不过，我想到了她女儿的生活状态，应该不会太自在，因为她需要一直活在妈妈的“视野”里，而这对于她来说，未必是一件好事。
今天的文章，我们就来说说其中的原因。
心理学上有个词，叫混沌共生，说的是人与人之间，像是缠绕在一起，缺少清晰的边界。
父母和孩子的混沌共生状态，就是指父母和孩子之间的关系过于紧密，缺少边界，这样的关系其实是在破坏关系。
就像我朋友希望女儿一直活在自己的“视野”里，能看出她对女儿的爱，但她女儿体验到的很可能不是爱，而是“害”，因为她极有可能被妈妈过度干涉，无法独立，无法成长，有种被限制和被控制的感觉。
我们都知道，孩子小时候，当然需要父母的照顾，尤其是母亲，因为婴儿时期的孩子需要大人无微不至的照顾，才能“存活”得很好，那样的共生状态是正常的，也是可以理解的，但随着孩子慢慢长大，两者的关系是需要界限的，因为孩子是独立于父母而存在的个体，有自己的想法。
从这个角度来说，如果孩子被父母保护得太好，就很可能不愿成长，而这也就是我们常说的溺爱后果。
当然，还有一类孩子，他们渴望独立，渴望成长，这时就会和父母发生冲突，因为他们感受不到自由。
正如我朋友的女儿，她不会溺爱孩子，但她的女儿随着时间慢慢长大，极有可能会有种强烈的被束缚感，而这种感觉与她的独立成长是背道而驰的。
可见，过度保护孩子，不利于孩子的独立成长。
知名心理学者武志红老师曾说：“所有的爱都指向亲密，唯独父母对孩子的爱，指向分离。”
也就是说，父母对孩子最好的爱，是让他们“离开”自己，这听起来有些伤感，但却是事实。
因为孩子终究是需要自己独立，活出属于自己的人生，为自己的人生负责。
就像我朋友的女儿，无论我朋友多么不喜欢她离开，最后她的人生都将由她自己活出，这是一个不争的事实——父母无法替孩子活，父母也无法陪伴孩子一辈子。
所以，父母的教育就是让孩子在“离开”自己时，更容易些，而这就需要父母意识到，当孩子长大后，自己要懂得适时退场。
朋友女儿在哪里读大学，那是她女儿自己的事，我朋友需要明白这一点。或许，等到那样的时刻来临，她自然懂得了“放手”。
当然，这里并不是说，父母对孩子不管不顾，而是在说，父母要适当给孩子自己做主的权利，因为那是他们成长过程中必需经历的，而懂得适时退场也是父母的一堂必修课。
可见，教会孩子独立成长的本事，才是对孩子最好的爱。
父母与成人子女之间的“分离”焦虑，更多的是父母那一方，因为父母担心孩子一个人生活得不好，这种担心是爱的体现；同时，父母内心还可能有一种潜在的被抛弃感，进而不愿和孩子“分离”。
正如我朋友说的，孩子是她一个人带大的，那样的“分离”她不适应，觉得自己不被需要了，所以很难接受孩子“离开”。
这时需要父母相信孩子，其实也就是相信自己。
其一，尊重孩子，做到“亲密有间”。
让孩子活着自己“视野”里的父母，追求的是这样一个幻想，即孩子对自己应该毫无保留，自己应该了解孩子的一切。
很多父母会炫耀孩子和自己无话不说，但在我看来，那种“亲密无间”的状态，未必是好的，因为他们之间没有清晰的边界，很容易转变为父母对孩子的过得干涉，甚至是控制。
其二，相信孩子，相信自己。
当父母意识到自己和孩子之间的关系，不应该是“无话不谈”时，他们就懂得了边界的意义，进而学会尊重孩子，这有利于孩子的成长。
正如国内知名精神分析学家曾奇峰老师说的：“孩子没有秘密，就会长不大，也没法走向独立。”
同时，尊重孩子，也是在相信孩子，而相信孩子，就是相信自己——相信自己可以给予孩子支持和理解，相信自己的教育“成果”，相信自己能够承受住那种“被抛弃”感。
总之，父母懂得放手，做到心安，孩子才敢“离开”，才能展翅高飞。
“分离”，是不容易的，尤其是父母和孩子之间的“分离”，因为这里边还有一个问题，那就是有些父母会给孩子施加压力，用强加的道德感，让孩子产生愧疚感，进而达到阻止“分离”的目的。
就像我朋友这样的家长，有些很可能对孩子说，“你离开我，去外地读大学，就是不孝顺，不懂得感恩”，而这样的说法，其实就是一种道德绑架。
面对这样的情况，作为成人子女要做的就是真诚沟通。
因为沟通是解决人际关系中的问题的最有效方式之一，包括亲子关系。
那么，具体要怎么沟通呢？
可以参考《非暴力沟通》一书中介绍的非暴力沟通，主要涉及观察、感受、需要和请求四个要素，即做到用心观察，减少评论，认清自己和父母的感受和需要，明确提出自己的请求，这样才能有利于关系的和谐和健康发展。
本文完
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