惋惜与自勉

​今天同我的老师——也是我以前的同事聊了很久。不知不觉，我已经努力积极向上适应新环境快两年了。我高兴以前带的班级在即将小学毕业的时候幸运地遇到优秀的数学老师，却也为他们现在的状态担忧。

也许是长大了一些，在各方面有了比较强烈的自我意识和群体意识，意识交叉得多了，问题也就多了吧。

曾经让我饱尝用心教育的收获的他们，让我对教学充满信心的他们，如今却让我的偶像老师都深感无力回天了。

我担忧并非是听信老师的一面之辞，他们三年级我刚接手的时候，就是没有任何规矩可言的。我也是花了快一年的时间，到四年级他们才在各方面渐入佳境。

新的老师也就意味着她要重新摸索一套适合彼此的管理方式，这需要花费大量的时间和精力……在这过程中学生会不知不觉冒出很多难以察觉的问题，可能在新老师还没有摸索出来的时候，学生就要毕业了。

我真佩服那些经验老道，一带就上手的老师！