讨论自学作曲的方法~~~作曲Master快来~~~龟大仙快来~教教我们这些笨熊猫提高听力如果你能看完我写的文章你一定能从中受益的。 首先我也是09年也就是今年3月份开始自学和声截止今天我才把和声学教程看到50多页, 我感到学作曲是靠时间磨出来的,没有什么速成的方法,特别是像我们这样没有一点音 乐基础的,但我想请各位Master来这里讨论一下学作曲的好方法,来帮助我们更好的自学。 先说下像我们这些想自学作曲的,基本以前都没接触过音乐,什么乐器都不会。我们想学 作曲是因为我们脑子里有很多音乐的想法(是指很多想象中的音乐作品),但是要把想象 中的实际发挥出来,就需要学作曲。 我开始想学的时候也到网上搜集一些资料,看到有很多人问编曲好还是作曲好?给的回答 让我感到好笑,有人很抬举编曲,也有人很抬举作曲,但是你到百度百科上看看作曲啥意思在 来问这个蠢问题,作曲的四大件是 和声,配器,复调,曲式,请问如果上面这些都能熟练掌 握再加上应有的天赋(对音乐的想象力),就可以说是大师了。但是有几个做到上面那点成为 大师的。 我们可以对比一下编曲和作曲的不同,编曲:作曲 编曲 配器 伴奏制作 和录音师的一些知识 作曲;作曲 编曲 配器 伴奏 一比较差不多,所以我所理解的编曲和作曲不是那种职业名称的区别,只是不同的工作,比如 作曲大师需要帮别人编曲或需要作曲,只是不同的工作罢了。现在让网上那帮白痴把意思理解 成两个对立的工种了。其实我们想想音乐学院有作曲系,但是没有编曲系。因为编曲是一种工 作方式,不是某种职业。这就像是你需要写作文或改作文,只是一种工作方式。所以不要在编 曲和作曲哪个好的问题上较劲了。 下面说正题,像我们这样都奔2的人了想学作曲,不是我们不想从小就学音乐,可能是因为家 庭的原因,社会的原因,和其他什么原因。但我现在了解自己了,在哪方面有潜力,老天赋予 了我什么样的天赋。了解自己非常重要,但是我们在学校里根本不可能了解自己,因为在学校 老师只会教语文数学英语那类的,他们不会给你讲那些的,因为那些老师的素质就不高,大多 数的老师都是为了混工资,老师的素质低的原因我想是因为中国的教育体制不是能者上庸者下, 现在师范学校毕业的真正适合当老师的人不一定有钱,但是在中国想找事业型的工作大多数是 靠钱 关系。别的地方我不知道,但是现在我所在的绥化市,就是师范毕业的想当老师就嘚送 礼找人给教育局长10W你就是老师了,10W现在还老多人抢着当老师当不上呢,有钱是一方面还 得有关系,为什么要当老师,那是因为教育工作是ZhengFu机构,在ZhengFu机构工作就是所谓的铁饭 碗,再者你看看老师的工资是多少?我听我老舅妈(他是机关幼儿园的)说,都有人贷款送礼 当老师,大多数当老师的素质都不高,知识发死,他们也就能教你那个1+1的套路。要知道我们 所有学的知识都是最基本的,都是人们总结出来的,会了那些也只是刚学会走路了,这就是 为什么现在很多职业高中出来的也很好找工作了。因为大学也不过是个大培训班。 我就是没认识自己,不知道自己想要什么,但是我很庆幸我初三就不念了,然后到社会实践,试 的东西越多,才知道自己哪方面行,哪方面不行,但这种方法是不属于自己支配的。是用时间换 来的,要是能在学校的时候就知道自己认识自己该多好,但那不是大多数人能办到的这与家庭环 境和现在的社会体制有关。比如你本来适合当歌唱家,你的父母是农民他们希望你有个技术能过 上好的生活,在加上你周边的环境和人对你的影响,就会造成你没当歌唱家却当上老板自己开了 门市卖手机修手机了。所以首先知道自己适合搞音乐、学作曲那就努力做好。 这里我要说最重要的是认识自己,人贵有自知之明,这个明字即使看到自己的短处也是看 到自己的长处,如果指看到自己的短处看似谦虚,其实是没有真正认识自己。 我们可以选择:追求自己真正想要的,也可以选择我们认为是平庸的。但是我想说的是世界 上的每一个人思想都是不同的,比如你是音乐家在你心里音乐最重要,而另一个人是领导他认为 钱和他所追求的那种生活最重要,那么这两个没有谁好、谁不好。这与个人的想法有关没有好坏之 分。 你可能会问不是讨论自学作曲的方法么,是的我上面说的那些都是为了下面要说的做铺垫。 首先看看现在电视上的各种帮学生提高考试分数的方法,那可真是千奇百怪、种类繁多,有能帮你 提高记忆力的,有能帮你提高学习技巧的,还有能帮你提高考试分数的,你买了回来一看感觉有道 理就以为会了特异功能,那你的成绩比班级里前3名的成绩差多少?结果是差十万八千里。下面 我可以帮你分析分析是什么原因,1、首先买这些东西的都是学习不好的他们想考高分,而卖这些东西 的正是抓住人性的弱点。也许上面的学习方法确实有一定的道理,但是没有道理你还会买么? 2、你是否有必要考100分,学校里学的无非是数学语文外语,可这些 就一定是你需要的,就一定适合你,用有限的生命怎么可能追求无限的知识,我认为无论九年义务教育 里的数学语文还是英语 都是开发智力的 提高思维能力的,不信你到30岁再看看你上学是侯做的数学题, 学语文时候背的课文,学的英语,如果你不是记忆了变态的 做英语翻译的,从前学的知识你能记住多少 我想大多数人都忘了30%以上,你可能较劲的说那我上学语文课学写的字怎么没忘,那是因为文字和语言 是我们每天都接触的 是融入我们身体的,如果你没当翻译 说英语可能也就记住几个像Hello这样的单词。 所以我认为不论是九年义务教育还是大学都是培养一种思维方式。何况现在已经不是九年义务教育了,因 为现在考不上高中可你溢价念,是因为缓解社会就业压力。很低的分都可以上一般的大学,是因为大学也 要盈利。 3,各种提高你能力的方法种类那么多,就是没有坚持,努力,这些最普 通的谁都知道的,但是这些是带有真理的。 最后我阐述我的观点,学作曲要首先要坚持,要让能力之水达到沸腾的顶点,吊儿郎当学也是学细心 学也是学,和声学看懂了 看完了就叫会了么?还差十万八千里呢,因为像和声学里介绍的那都是最基本的 一些规则。像我们这些没有以前没学过音乐的更应该努力,和声学不是某种逻辑规则的汇集,也不是光看的 ,那里面的和弦连接你都能想象出效果么?听力才是我们的致命伤。 斯波索宾的《和声学》我不建议我们这些半路出家的人看,我建议我们这些自学的看李斯特的《键盘 和声学教程》--古典音乐和声体系这本书。再者自学看一遍是肯定不够的,主要还是突破听力。 我想请各位Master说说锻炼听力的方法,现在除了不停的练习,我不知道有没有别的方法呢? 各位作曲Master有没有好的练习方法 给讲讲好么? |
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