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角色对位

场景:早晨6:20郑老师正在带领我们跳操,他儿子上学走,走到郑老师身边的时候,儿子说:“冻死我了”。该怎样接话?

第1种接话方式,妈妈说:冷吗?不多穿点?甚至还有的会继续说,昨天就告诉你今天降温,让你多穿点衣服,你就不听。甚至还有的会继续叨叨,你穿这么点衣服是准备冻着吗?冻着了没人替你受罪……。

这是指责型模式(或者叫嘴贱型模式)的妈妈,明明是关心孩子,说出来的话却不讨人喜。我觉得曾经我就是这一种,明明没那么狠的心却总是说那么狠的话,好像话不狠不过瘾一样,好像话不恨别人不重视一样。

第2种接话方式,妈妈会说:孩子你冷吗?外面再穿个羽绒服吧,别冻着了。于是立马去给孩子找羽绒服,让孩子穿上。可是孩子不一定会穿,因为他都高中生了,他不知道自己穿什么衣服吗?

这是包办模式(或者溺爱模式)的家长,但是忽略了孩子的年龄特征,青春期的孩子最不喜欢家长包办干涉。甚至他宁愿冻着,你越让他穿,他越非不穿。

第3种接话模式,我也觉得是教科书式的接话模式。在儿子走到郑老师身旁边说“冻死我了”的时候,郑老师立马面得微笑扭脸看向孩子(肢体语言先行),然后温柔的说:“冻死你了(简单的重复孩子的话,既接着了孩子的话,也接着孩子的感受),今天变天了(呈现事实,不去讲道理),路上把帽子戴上(立足自己妈妈的角色,表达对孩子的关心)。

这是角色对位模式的妈妈,简短明了的回应,没有一句多余的话,却在情绪模式、语言模式、行为模式,三位一体的回应了孩子,孩子带着被理解、被关心暖暖的上学去了。

虽然郑老师给儿子简单的一句互动,前后也只是10秒左右,但给我的触动真的很大触动。会接话的妈妈让孩子被理解被温暖,不会接话的妈妈可能让孩子感受到被指责被否定,孩子会有不一样的情绪,带着不一样的情绪去上学,也会有不一样的结果。



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