【庆余年里，滕梓荆的儿子是不是亲生的？为什么不叫他爹？】
庆余年滕梓荆并没有多活几集就“战死”了，留下妻小就撒手人寰。而在战死之前他还跟范闲谈条件，要范闲每月支付给他50两银子，还要给他买田心买牛，并让范闲给儿子找个老师，教儿子读书识字。
一切安排的妥妥的，眼瞅着就要过上幸福的日子了，可一次随行再也没让他回不到那个简陋但温暖的家里。
滕梓荆随范闲出门的路上告诉范闲，昨天儿子叫他爹了。那喜悦之情溢于言表，他等儿子叫他爹等了好久了。
那滕梓荆的儿子是不是他亲生的呢？为什么一直他都没有听过儿子叫他爹呢？
追根溯源，翻开滕梓荆的历史才能明白。当年他行侠侠义后，被强人诬陷，而后与家人的分别才是关键。
无法得知家人的下落，常年无法与妻小取得联系。他儿子可以说是成长在单亲家庭中，一手由母亲养大。自小缺失父爱的儿子，见到眼前突然多个爹爹，他能不迷惘吗？他为什么是我爹爹？他是个怎样的人呢？
在孩子幼小的印记里并没有父亲这个角色概念，他只知道母亲，也知道别的小朋友有父亲，但他却不知道原来他也有父亲。
长年不知有父亲的儿子，让他突然叫一个陌生男人一声爹，是多么无比的艰难。
滕梓荆心里明白，并不强求儿子能快速叫他爹。他会为儿子做一些木剑木刀木马等玩具，以弥补对儿子父爱的缺失，他唯有用此方法来获得儿子的认可。
当母亲催着儿子下来吃饭时，儿子不情愿的样子让母亲说，“再不下来就把这些东西都给你烧了”。
儿子忙说“这是我爹给我做的，你不能烧。”
就这么一句话，把滕梓荆给温暖到了。他所有的付出终于有成效了，儿子在心里已经承认他这个爹了，虽说并没有当着他的面，嘴上叫他爹，但滕梓荆心里已然乐开了花。
在现实生活中，长期分离两地的亲子关系也如此般一样。父母与孩子间的情感联结断层了，哪怕是有血脉上的相联，但在情感上也形同陌路。
我们一直在说我们的所做都是为了孩子，为了让孩子更好。可我们的所做，却并没有让孩子得到更好的营养。把孩子留给了老人，交给了隔代的爷爷奶奶姥姥姥爷，以为每日甚至每周一个电话一个视频也同样可以给足他们想要的温暖与关爱。实际上留守儿童缺失了太多的关爱与温暖，跟着隔代的长辈甚至是没有直系关系的旁亲，他们的内心营养是极度的匮乏。
自卑、缺乏安全感、叛逆、任性、专横、焦虑、惶恐、早恋、消沉……一系列的心理问题接踵而来。
这与得不到父母直接的教育有直接的关系，父母在身边哪怕教的再差，也好过跟着隔代的长辈旁亲。最起码跟着父母，在他们内心深处他们是安全的，有足够的保护，他们幼小的心灵才能得以开展释放其他行为。
终日生活在惶恐焦虑的阴影下，孩子的身心能发展好吗？只有在充满爱与温暖的安全环境下，他们才敢去做其他事情，才敢释放他们内在的能量。
有家长说自己孩子胆小，不敢见生人，一见生人就躲着藏着。这就是孩子缺乏安全感的表现，因为孩子不知道这些陌生的人会给他带来怎样的后果，他的躲与藏恰恰是自我防护的行为，如果有父母可以护他周全，他又何必如此呢！
当父母发现孩子胆小时切记勿给孩子下定论，贴上“胆小”，“窝囊”，“没出息”等标签，不然会让孩子产生“我就是如此不堪”的自我认同感，在下次遇到相同的情景时，他依然还是畏惧的。这时父母应当是引导孩子如何面对这样的场景，教会孩子遇到陌生人时如何去跟他们相处，而不是一味地责备。
如果父母责备孩子的无能无用，恰恰也是在说明自己无能无用，因为孩子是父母的镜子，父母怎么做就会怎样映射给孩子。
为了让自己的孩子成长更好，请做父母的一定要亲自教育。同时提升自己的水平能力，因为未来你的水平能力如何，也将是孩子的水平能力。
不要在该给孩子爱的时候不舍得给，免得孩子以后连声爹连声妈都不愿意叫你，甚至把“爹妈”叫给了别人听。
