本文要探究的是，批判性思考的意义，批判性思考的过程，批判性思考适用的情境。
批判性思考源于古希腊哲学的思辨技巧，适用于学术研究或对知识精确性有高要求的问题情境，说直白点，它适合该领域的专家或至少是有相当积累的人。现在很多人在求知时竟也在“批判式阅读”，在学习新知识这种语境中，“获得启示、获取新知”才是我们的目标，而不是“低层次批判”，知识本就不是真理，为批判而批判没有意义。
——少加点班
据我理解，引文的含义是：批判性思考，适用于专家进行学术研究，不适用于新手获取新知与获得启示。新手容易陷入“低层次批判”——为批判而批判，没有意义。
为批判而批判——以批判为目的，通过批判获得某种快感或发泄——并没有意义。我们是想通过批判性思考，认识自己，认识世界，获得进步。以进步为目的的批判性思考才有意义。
我所理解的批判性思考，是这样一个过程：
1、提出质疑；
2、给出一个否定假设；
3、找到证据证明假设正确；
4、给出一个肯定假设；
5、找到证据证明假设正确；
6、得出结论。（可以被证明的假设就是结论）
比如胡诌白扯第41话，我运用了批判性思考。
1、提出质疑：通过互联网观察社会，算得上观察吗？
2、给出一个否定假设：不算。
3、找到证据证明假设正确：
首先想到的是，通过互联网观察社会，完整性不够。（概括性论据）
深挖，为什么说完整性不够？通过互联网观察社会，只利用了听觉和视觉，五感缺了三感，完整性不够。（具体论据一）
再深挖，通过互联网观察社会，使用了听觉和视觉，具体是怎么使用的？通过屏幕间接看到画面，通过扬声器间接听到声音。而正常情况下，我们用眼睛直接看到画面，用耳朵直接听到声音。差异就在于，前者损失了视觉与听觉的真实性，屏幕与扬声器只对视觉和听觉信息进行了不完整的模拟，完整性不够。（具体论据二）
4、给出一个肯定假设：算。
5、找到证据证明假设正确：
首先想到想象力，想象力可以补全五感中缺失的三感吗？尽管人的想象力足够强大，但不能代替真实的嗅觉、触觉、味觉。无法找到证据证明假设是对的。
其次，想到另一个角度。当今社会，人们生活的时间与空间大部分转移到了互联网。完整的观察，大部分依靠互联网。无法找到证据证明假设是对的。
6、得出结论：通过互联网观察社会，算不上观察。
通过这一番批判性思考，我发现，自己最开始提出的质疑是有问题的。
“通过互联网观察社会，算得上观察吗？”这个问题本身就有问题。所以，最终得出的结论是错误的。
我们如今的生活，由真实世界和虚拟世界（互联网）共同组成，它们是彼此交融的。在真实生活中观察社会，是一种方式；通过互联网观察社会，也是一种方式。它们只是方式不同，但都是在观察社会。
我原本想要问的是：仅仅通过互联网观察社会，算得上完整的观察吗？
这个问题本身就不成立，驴唇不对马嘴，因为前半句说的是方式，后半句说的是完整性，论证的是感受的不完整性，而且观察用词不准确。
我原本的想法是：
仅仅通过互联网感受社会，这种感受并不完整，不够真实。通过互联网洞察社会，是可选的一种方式，通过真实生活洞察社会，是很重要的一种方式。
经过批判性思考之后，我发现了最颠覆的东西：
当今社会，人们生活的时间与空间在向互联网转移，（前面说的是“大部分转移到了”，没找到科学数据和研究支撑），这会不会导致，我们对生活的感受，越来越依赖互联网？如果是这样，那么通过互联网洞察社会，将会变成更重要的方式。
通过对批判性思考的实践，我发现了自己的错误，重新认识了自己，重新认识世界，获得了进步。这就是批判性思考的意义。
在这个过程中，我还发现——
批判性思考，的确适合进行研究，它能轻易地帮助你检视出自己的错误。但，它对研究者的思考能力、专业知识储备都有很高的要求。感触最深的一点是，缺少科学数据、模型、论证等作为支撑，就很难达到真理的高度。
新手可以用批判性思考锻炼思考能力，但探究真理还是免了，因为知识还没学到家，怎么用科学的数据和模型，做出最有说服力的论证呢？
（上一篇写得有些仓促，抱歉。）
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