春风化雨育桃李 德育创新满园香

作者：王小燕 

环境是影响学生身心发展的主要因素之一。学生生活在优美、和谐的环境中，他们的情绪愉快、态度积极，乐于接受教育。岗埠中心小学积极为学生创设良好的学习环境，并合理而有效地利用教育环境进行德育的隐性渗透。学校大道的左右各有一个绿色的花园，尤以左边的“勤耕园”最引人注意，红花绿草之间有小径蜿蜒其中，转角之处有石凳石桌可供歇息，中心地带有一卧石上书“勤耕”二字。如果说绿色校园是岗埠中心小学外在的美丽，那么校内随处可见的勤学故事墙、文明礼仪壁、画廊文化墙、三字经台阶等，则体现了德育与智育的齐抓共进。校园内的文化墙图文并茂，通过“孔子尊师”“程门立雪”“寸草春晖”等小故事与学生们日常生活中所接触的人和事相结合，从点滴做起，从小事做起，从细节入手，教会学生做一个有文化、有礼仪的人。学校还将文明礼仪以儿歌的形式书写出来，如“课前准备歌”“礼貌用语歌”等，更易于小学生的理解、记忆与传唱。
        为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，岗埠中心小学组织开展了“感恩母亲”的主题班队会，通过活动让每位学生体会到母爱的伟大和无私，丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小懂得回报社会、学会感恩的情感。学校还开展了“拒吸第一支烟、做不吸烟新一代”签名活动，为建设“无烟校园”打下了坚实的基础。为了引导、激励全体学生自强、自主，成才、成功，学校在全校学生中深入开展了“争绿色标兵卡，做岗小金色好少年”活动。活动以“雏鹰争章”为理念，以如何做好“四好少年”为基本要求，根据绿色（象征着生命力）、金色（给人以温暖，代表着成功与收获）两种色调，确定争卡内容为：岗小爱心少年卡、岗小礼仪少年卡、岗小好学少年卡、岗小自强少年卡、岗小健康少年卡等。各班统一张贴标兵卡内容对照要求，学生积极争卡换章。此项活动的开展，有效地促进了学校各项常规的管理，学生的文明素养得到了有效提高。
与此同时，岗埠中心小学领导高度重视廉政文化教育，并紧紧围绕“六个一”活动开展工作，即：读一本廉政教育书籍、讲一个廉政故事、办一期廉政教育手抄报、举办一次廉政书画作品展、召开一次廉政教育主题班会、背诵一句廉政格言警句，旨在培养学生良好的品质和行为习惯。
        育人于细节，润物于无声。如今，岗埠中心小学通过环境建设和多种主题活动，营造出了一个健康、活泼、和谐、文明的育人环境，在潜移默化中滋养了师生的精神世界，塑造了学生的美好心灵。