剑桥少儿英语·三级Flyers
剑桥少儿英语三级（Cambridge English: Flyers），是学生剑桥少儿英语学习过程中继二级Movers之后，进入的下一阶段的考试项目。该考试证明孩子日常沟通所需的书面和口头英语已基本掌握。
Flyers是剑桥少儿英语考试三个级别中的最高级别，适合10 – 11岁学生报考。
首先我们来了解一下最新版剑桥三级考试的题型分布：
由于剑桥少儿英语等级考试不以分数计算，而是以盾牌数（1-15盾）来确认成绩。因此，以下表格对各模块的分数进行了大致划分，帮助考生估算自己的得分情况：
1. 听力部分按每小题按1分计算，共25分。
2. 阅读和写作部分除了最后一道写作题是5分，其余每小题按1分计算，共48分。
3. 口语部分分数不算在内。
因此，笔试部分（听力&阅读写作）的成绩参考标准如下：
接下来我们一起具体来看一看三级的考试攻略，文末有资源大礼包赠送哦！
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Listening
听力第一部分，考生会看到一张图片，图中的人们做着不同的事情。图片的上方和下方都有人名。需要听一段成人和小孩的对话，然后用线把图中对应的人和旁边的人名连起来。
【解题技巧】
①开始听力之前，需要默读认识所有的“名字”，以便之后的听力中辨识出听到的是哪个名字。（剑桥三级词汇表中，会有“人名”这一类别，请务必弄清楚“人名”对应的性别。但注意，Alex，Kim，Pat和Sam可能指的是男性或女性）
②开始听力之前，考生需要观察图中所有的“人”，包括他们的性别，外貌，衣着，位置，动作（容易被忽略）等，这样能帮助考生在听力中更快地辨识出描述的是哪个人。
③题目给出的名字中，注意除了已经连线的“例子”，还有一个名字是多余的（无需连线）
④连线务必要注意准确，连到对应的人物上。用直线进行连线，不能乱绕。
听力第二部分为填空题，在空白处填写单词或数字。这个部分实际上是考察考生“记笔记”的能力。考生听两个人的对话同时，要写下相关的一个单词或一个数字。
【解题技巧】
①平时学习中，要意识地训练“记笔记”的技能（也就是抓取信息的技能）。
②开始听力之前， 可以先浏览图片和题目，了解对话可能的主题、大意，推测横线所缺的信息可能是什么，以便真正听时能够有目的地抓取关键信息。
③ “姓名”和“数字”是此题型经常考察的内容，而且“姓名”通常会在对话中被拼读出来，因此需要随时准备好记录下来。
听力第三部分为信息匹配题，把字母编号填写在对应图片旁的方框中。题目分成了两页，第一页中会看到一系列带有插图的单词或姓名，第二页是一系列相关的图片（图片下方有英文编号A-H）。需要根据听到的信息，找出跟第一页的单词或姓名相关的是第二页中的哪张图片。然后把对应的英文编号填写在第一页对应的方框内。
【解题技巧】
①开始听力前，先阅读这个部分最开头的“介绍性问题”（容易被忽略），能帮助了解这个部分的主题。
②开始听力前，提前浏览本部分的两页图片和文字信息，以免真正听力时反应时间不够。
③听力过程中，可能会听到A-H中的两幅图一起被提及，此时，请认真听清楚哪一幅图才是真正需要的（有时未必是首先被提及的那幅图，注意区分确认）。
听力第四部分为选择题。在这个部分，每小题包括3副图片，听5段内容独立的对话（对话双方的性别和年龄能听出明显差别）。需要根据对话内容，辨别出对话所对应的图片，并在图片下方的方框中打勾。
【解题技巧】
①开始听力之前，需要阅读每道小题的“提问问题”，以便在之后的对话中辨识出真正需要获取的信息。
②开始听力之前，需要认真观察同一小题中每幅图的差异。
③对话中一般会提及至少两幅图甚至是三幅图，因此建议听完整个对话后，再对比“提问”来选择正确的图片。
听力第五部分为涂色或写单词。本题中考生会听到一段对话。对话中，大人叫小孩把图片中的一些东西涂上颜色，或在指定位置写上单词。
【解题技巧】
①五道小题中，有三道是涂色，两道是写单词。
②开始听力之前，需要观察图中所有的人事物，这一步能帮助考生在听力中更快地定位到需要涂色或写单词的位置。
③本题实际上并不是考察学生涂色的能力，而是考察学生是否正确理解对话中的指令。因此，学生除了需要在指定的物件上涂上指定的颜色，还要注意不要把颜色涂到别的物件上。
④本题从要求上看似乎不难，但实际上图片和对话涉及的细节很丰富，需要从对话中仔细辨别、认真听对话信息，不要掉以轻心。
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Reading&Writing
读写第一部分根据英文释义写单词。本题包含15个词汇和10个定义，要求考生找出定义对应的词汇，并把词汇抄写在定义后面的横线上。
【解题技巧】
①备考阶段，应熟悉词汇表，本题通常考察名词的定义，因此考生在备考阶段要留意定义相近，容易混淆的词汇。
②在看定义前，应先看15个词汇选项，在定义相近、容易混淆的词汇旁边做好标记，提醒自己仔细辨别。
③抄写词汇到横线上时，请仔细比对自己的答案跟原题所给的选项，不要抄错或漏抄。
读写第二部分阅读对话。在这个部分，考生需要阅读对话，并选出问句的最佳答语。题目会出现A-H的答句选项， 根据问题，选择最恰当的答案。考生不需要使用全部字母，其中有2个字母选项是多出的。
【解题技巧】
①应把A-H所有选项都看完，再去结合问题思考，选择最恰当的答语，切勿看一题选一题，易犯错误。
②本题目会结合一定的语言情境，应仔细读题，再去选择问句答语。
③应注意问句中的关键词，如where, how, when, why等，再去定位答句，找出答案。
读写第三部分阅读文章，从方框内选出正确的单词填写在数字编号旁，使文章完整。另外，本题还需要考生选择文章的最佳标题，在相应的方格内打钩。
【解题技巧】
①在填写单词前，需通读全文，了解大意，再做题。
②在做题时，可以对方框内的单词词性进行猜测，判断是名词，形容词还是动词，根据词性，阅读文章去选择单词。
③可以通过前后文关键词，更准确选择答案，重点阅读空缺的那个句子，需要填什么样的词。
④在完成本题后，应再次通读全文，看是否通顺，并检查单词拼写正误。
读写第四部分阅读文章，本题一共有10道小题，每道小题有3个单词选项，考生需要阅读文章，选择正确的单词，填入空缺的虚线上。主要考察学生的阅读能力及语法能力。
【解题技巧】
①在选择单词前，可对所填的单词词性进行猜测，是名词，动词还是形容词等。如前面出现“a”，那后文应接名词单数。
②本题考察学生阅读能力及语法能力，因此应细心检查语法规则及变形，如名词单复数，动词的过去式规则及不规则变化，形容词比较级及最高级等考点。
③考生在完成本题后，应再次通读全文，看是否通顺，并检查单词拼写正误。
读写第五部分看图阅读小故事，本题有7小题。有一幅图片，以及一个小故事，读完小故事，考生需要根据故事内容，在1-7小题横线上，填入相应的单词（每题所填单词数量为1-4个）。
【解题技巧】
①仔细阅读全文、观察图片，并结合故事中出现的关键词，填写单词。
②完成题目后，需要反复检查单词的拼写正误以及名词单复数，时态一致等。
③注意文章里和需要填写的内容之间同义词句的转换。
读写第六部分阅读并理解短文，此部分含5小题，考生需阅读并理解文章，从横线上填入正确的单词（每题只能填入一个单词），使文章完整。文章体裁为小日记，或者是信件等形式。本题会考察到词汇能力以及语法能力，且没有答案单词供选择，考生在书写单词时需要注意单词拼写及语法规则。
【解题技巧】
①本题考察词汇及语法能力，在书写单词时需要注意单词拼写及语法规则,如名词单复数，动词过去式等。
②考试前，需积累更多的动词词组，固定搭配如ask a question, do some homework等。
③做题时，需先浏览全文，理解文章大意，再去填写单词。
④完成题目后，需要再次阅读全文，检查所填的单词是否正确。
读写第七部分看图写作，本题有三幅图片，考生需要根据三幅图片，写一篇多于20词的小故事。
【解题技巧】
①小故事的词数最好是20-30词。不建议写很长，因为写得越多，可能因犯语法错误而扣分。
②考试时，应仔细观察每幅图片，并且给每幅图片写1-2句话，最后把每幅图的句子连接在一起。
③在写作的时候，可使用过去式描述故事 ，也可使用现在进行时描述图片。
④完成小故事后，考生需要逐句检查，如修改，尽量保持卷面整洁。
⑤注意单词拼写以及语法是否准确，注意第三人称单数的使用。
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Speaking
剑桥少儿英语三级的口试部分比一级、二级难度、要求更高了。所以在考前学习训练时，多开口说，并注意用词和语法句型的准确性。多接触一些日常书面和口头英语，收获更多的自信和英语技能。
①在考试开始和结束时，请对考官说“Hello（你好）”和“Goodbye（再见）”。
②如果你不明白考官提出的问题，不用担心。只需要说：“Sorry, I don’t understand（对不起，我不明白）”，考官会再问一次问题或者告诉你答案。
观看口语考试现场，熟悉流程
考生进场，考官问候考生“What’s your name?”、“How old are you?”等简单问题。
【注意事项】
本环节问题不会太多，考生按照自身实际情况回答即可，要注意仪态自然，不要紧张，给人充满自信的感觉。记得对考官有礼貌地问候或回答，可以在落座前主动向考官问好！注意surname是姓。
口语第一部分考生和考官分别拿着一副很相近但有几处不同的图。考生听考官的描述并对照自己的图说出与考官图中不一样的地方。
【注意事项】
注意与考官的句型保持一致。通常有天气，衣着，数量，方位，大小，高矮，胖瘦，有无，动作等方面的不同。
口语第二部分信息互换。就两个人，两种事物或情景，用简短的语言回答问题，并通过提问得到相关的信息。要求考生掌握特殊疑问词，特殊疑问句，一般疑问句等。
【注意事项】
学生所提问时用的句子，就是口语考官提问时的句型，所以要特别注意听，听口语考官的句子，模仿他的句型和时态。可以用这些单词来练习如何提问:what, where, who, when, how old, how many等等。同样的，用yes或no来练习如何回答问题(例如，'Is her brother naughty?’“她的兄弟淘气吗?”），用or来练习提问（例如，'Is he tall or short?’“他是高还是矮?”）
口语第三部分给出5幅图，理解故事的开头，能根据图片继续描述故事。其实就是英文版看图说话。本题考察的是考生的综合能力。词汇，短语，语法等。
【注意事项】
开始之前，先浏览所有图片，构思整个故事。讲述图片上的故事时，要谈论到所有图片。讲故事要注意是什么时态。甚本以一般现在时和现在进行时为主，特别要注意主语是第三人称单数的时候，动词的三单变化。每幅图讲2至3句话足以，故事要有起伏变化，运用suddenly等词加强情节性可以自己适当扩展，但是不要过多。注意图与图之间的连接，掌握使用一些连词。
最后考官对考生进行开放式问题提问，内容涉及到爱好、个人观点、日常活动等个人化的问题，考生按自身情况正常回答即可。
【注意事项】
关于日常的问题可以提前做些准备，例如“你上星期六做了什么?”“跟我说说你的家庭吧?”
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