时间都去哪了？
01
写在前面
不知不觉，2022年9月就这么悄悄溜走了，小妞开启了她的一年级学习生活，全家人的生活节奏都跟着发生了变化。
这一个月里，我和小妞一起各种尝试和调节：尝试各种方式，各种安排，调节新的分工合作。
02
先学习还是先玩？
别以为一年级没有作业任务要求，其实还是有的。很多家长对孩子的要求是：放学回来先写作业，写完作业才能出去玩！一开始我也是如此，但是慢慢发现好像不太行，至少我家小妞不太行。
小妞所在的学校课后服务到5点15分结束，在校门口等待接回差不多要五点二十左右到家（幸好学校在小区内，可以节约很多时间）。孩子在学校待了一整天，课间活动也少，出校门那一刻已经迫不及待要撒欢儿了，小区内一帮小伙伴有说有笑，正在兴头上，你直接把她拉回来说赶紧写作业，真的很扫兴。此刻很多小伙伴还要一起玩会再回家，我于心何忍直接把她拉回家呢？
此时拉回家写作业，心思肯定飘，就想赶紧写完赶紧出去玩，质量得不到保证。与其这样，不如痛痛快快和小伙伴们玩一会，精力释放了，压力也释放了，眼睛得到放松，心情也舒畅了。
回家吃完饭后收心，安静完成作业，效率高！再说如果孩子先回家写作业，等写完天就黑了，再出来玩有点不合适，孩子长时间近距离用眼也得不到缓解。
换位思考，我们大人下班回来后也会什么都不想干，躺在沙发上放空自己，也是一种休息，何况是思维活跃的孩子呢？在学校规规矩矩坐了一天，放学回家就想轻松自在一下，做点自己喜欢的事情。
所以，找到自己的时间节奏很重要。
03
关键词：平衡和坚持
我看过很多家长给孩子安排的作息表，时间安排满档，我觉得有点不太现实。孩子不是机器人，不可能完全按照作息表上的时间来。更何况一年级的孩子本身就在各种适应调整。所以，一定学会懂得平衡，别把孩子的时间塞得太满，有所取舍，给孩子一定时间去放空自己。
所以我安排的不是时间，而是任务，完成任务后小妞可以有更多的自由支配时间。
1、放学后，先和小伙伴玩
2、回家吃晚饭、整理
3、复习预习学校内容、练字
4、根据实际情况，适度拓展
5、练琴
6、自己安排时间玩乐
7、上床睡觉，保证睡眠
每天晚上，静心跟小妞一起过一遍当日学习的内容和任务。原则就是紧贴课内适度拓展，千万不能好高骛远。坚持每天练字，写一手好字一辈子受益。
任务安排上保持平衡：孩子今天兴致高，不加量，孩子今天状态不太好，尽量不减量。同样，不因为今天忙就减量，或者明天不忙就增量，尽量保持在一个细水长流、都能接受的程度，才是可持续发展，才是帮助孩子养成习惯的关键！保持平衡去坚持才能长久。
一年级的孩子不能期待能多么成熟，对自己多么自律，所以我的要求，每一学期能提升1~2个关键技能，就很好了！
我对孩子一年级上半学期的期待只有两个：
1、养成学习的好习惯（学习是自己的事）
2、练好字
按照这个期待以终为始，每天只需要固定学习任务安排去完成，每天坚持练字，就可以了。
做到心中有数，行动上坚持就不会慌。
04
写在最后
对我来说，不管未来教育方式发生什么变化，社会环境发生什么变化，运动和阅读都会让孩子受益终身，所以这两项无论怎样都会坚持下去。目前运动有所欠缺，日后要给她加点量。
还有兴趣不能丢，钢琴是小妞自己选择的，即使会遇到很多问题，一定要坚持。很多家长在孩子进入高年级后都会让孩子放弃兴趣爱好。希望我能和小妞一起坚持，在越来越忙碌的学业压力下，有一个自娱自乐放松的办法。
一个星期攻克一个小问题，一个学期攻克一个大问题，达到一个小目标。
最后一句话：保持平衡去坚持，找到适合自己孩子的节奏最重要，相信时间的力量。
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