牵着蜗牛去散步
曾经看过一个小故事，其中把教育孩子，比喻为就像是陪着蜗牛去散步。我细细思量，认为这真是一个很棒的说法。
散步，那就肯定是慢慢的走，不急不慌，设定好目标距离，走到了，再慢慢的走回来，一段愉快的旅程就结束了。
而教育孩子，我们最初的想法是，让他（她）健康的长大，其次是教育好了，望子成龙、望女成凤。但是不知道从什么时候开始，当大人的期望越来越高，而儿女却达不到时，我们忘记了最初的想法，把越来越多的标准强加其中。慢慢的，亲子关系就变得紧张起来。
当你牵着蜗牛去散步时，我们都明明的知道，蜗牛是走的很慢的，你能为了快点散步完成回家，而去责怪蜗牛走的太慢么？如果真的责怪蜗牛，是不是影响了散步的心情呢？这段散步的时光就会变的很不愉快。
孩子从小长到大，每一个年龄段都有其自己的发展轨迹，或早或晚，而如果过早的期待，并拔苗助长的话，相信结果并不会很乐观。那么，我们又为什么把不该有的结果强加之上呢？
慢慢的、慢慢的，孩子们总会长大，大人们别把成人的焦虑加到他们的身上，就让他们在温馨的环境中，健康的长大就好了。
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