已经是阳春三月了，早晨还有太阳出来，可下了第二节课，突然下起了小冰碴，打在脸上生疼生疼的，打在伞上噼噼啪啪的，特别的响，本身就停暖气了，再加上这样的天气，整个教室觉得阴冷阴冷的。
今天第一节听的是何琼老师的课，课堂上老师和同学们的表现都很出彩。第二节课我一来到教室，班里乱哄哄的，我的气就来了，刚想发火，突然想起昨天就在提醒自己不要生气的，不能跟孩子们发火的，但是好像自己控制不了自己，还是忍不住发了一通脾气，孩子们一下子就安静下来了。我们今天学习《老爷爷打猎》，这是一篇独立阅读课文，不用讲，让孩子读一读，大概了解这篇文章的主题思想就可以了。因为这篇课文比较长，也不知道昨天的预习怎么样，今天何不来个开火车读，也算是检查了孩子们的预习情况。于是，我们就开始开火车轮读课文。这一检查不要紧，问题可大着呢，不但有的孩子读得不熟，而且还唱起了读书的歌，带着长腔，一个字一个字地像铜蹦一样蹦出来。这哪叫读书呀，这也充分说明一点，这些孩子根本就没有认真预习。大部分孩子读得还是很熟练的，而且感情也非常充沛的，只是还有一部分孩子在别人读书的时候，自己早就不知道飞向何方了，也不知道其他孩子读到了哪里。对于这样的孩子，换成以前，我都会提醒他读到什么地方，然后让他接着读，而今天我就是不说出来，因为我在读书前就警告大家了，如果精力不集中的孩子，就请他站一会儿。读得不熟的孩子，我让他们都站出来，并且强调读熟后再给我读。有的孩子听到这句话，装模作样地读一会儿，就觉得熟了，于是就来找我，谁知跟以前没有什么两样，全部被打回去重新预习。直到上午放学前，还有9个孩子没有读熟，那他们的预习又有什么意义呢？
在学习这一课的时候，我让孩子们练习对话，特别是鹿妈妈跟小鹿的那一段对话，孩子居然能品出母爱来，这可不是一件容易的事，特别是对于一年级的孩子来说，更是难得。
通过这一次的检查预习，我想孩子们预习的态度会发生根本的变化吧，他会怕这种检查一直保持，所以再也不会滥竽充数了。
但愿孩子们能够认识到，预习有多么的重要，对理解课文又是多么的重要，对学习生字又何尝不是呢？
今天让我特别温馨的事是，因为下午上班的时候没有带雨伞，被李佳璐的妈妈看到了，放学的时候就帮我从家里带了一把雨伞，并且在我开会的时候给我发了一条短信，告诉我：她把伞放在纸箱子上，让我走的时候别忘了打上。看到这些股暖流流入我的心里，太让我感动了，为有这样的家长，而骄傲，而庆幸。真想大声地对她说一句：“谢谢您！”
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