隔代教育孩子的策略

在4-2-1模式的家庭中，几个大人共育一个孩子，是孩子的幸福，这种幸福要靠大人们精心营造，相互密切配合，寻找最佳聚合点，才能事半功倍。孩子的爷爷奶奶和父母是两代人，除了在年龄上有较大的差异外，思维方式、生活经历、个人爱好、生活习惯以及所受到的教育等，都存在一定的差距。在教育晚辈方面持有不同的意见、态度和方法是正常的。两种教育观念、两种教育方法，虽然从不发生正面的冲突和碰撞，但投射到孩子身上，也许是一种隐性的冲突，带给孩子的是一种迷茫和无所适从。因此两代家长应心平气和地坐下来，互相交流和分享经验，在教育孩子方面达成共识。

　　如果父母和祖辈的教导方式不一致，往往会使孩子无所适从。无知的孩子被迫夹在中间，做着不讨好的角色，实在是苦事。祖辈与子女在教育孩子时有分歧，对孩子会造成以下不良影响：

　　(1)无所适从：当两代人试图用不同的方式去教导孩子，两套价值观会在孩子脑海内交战，究竟应该怎么办呢？孩子常常因不知道究竟应该依从谁而感觉无所适从。

　　(2)两边不讨好：当教导方式不一致时，很多时候孩子为了讨好双方，只得盲目跟随指示。面对奶奶时做奶奶喜欢的那套，面对妈妈时做妈妈喜欢的那套，孩子最终可能落得两面不讨好、独自伤心难过的结果。

　　(3)误以为是自己之过：孩子没有足够的智慧去了解大人争执的原因，会误以为自己是父母和祖辈争执的祸端，往往感到难过不好受，于是心理上承受着不该承受的压力。

　　家庭成员在教育孩子时态度的不一致是家庭教育的忌讳。据一项调查发现，当父辈与祖辈因为孩子的事而争吵时，有73%的孩子表示不知道该听谁的。因此，全家人应统一教育方式，协调好隔代教育，在教育孩子上达成共识。父辈与祖辈在对孩子的教育问题上应该多进行沟通，年轻的家长应利用自己知识面广、接受事物快的优势，尽量多地将科学的教育方法传授给老一代，形成两代人教育上的统一。此外，祖辈应尽可能更新观念，改进教育方式。

　　策略宝典

　　A．开共识卧谈会

　　在教育孩子时，祖辈和父母应尽量彼此达成共识，寻找一个大家同意的育儿方向，必要的时候可以订下一些一致的规则，以免教育孩子时不一致，令小朋友无所适从。寻求共识最佳的方法是卧谈会，这是大家心境最平和的时候，而且较少受到骚扰，双方彼此讲解心中的感受和想法，会相对容易寻求到教育孩子的共识。交流时，父母要看到老人溺爱孩子的必然性，可以先肯定老人的慈爱之心，尊重老人的劳动成果，对老人表示由衷的感激。然后，向老人陈述正确教育孩子的责任以及溺爱孩子的危害性，希望老人能够不偏袒孩子的短处，不娇惯孩子，配合自己共同教育好孩子。如果采用了讲道理的方法解决矛盾，祖辈一般都会通情达理，愿意共同承担教育孩子的重担。

　　B．不断检讨

　　孩子在一天天成长，身心一天天在变，成长速度有时令成人难以想象，因此家长的教导方式也要因此而不断改变，所以祖辈与年轻父母除了要有共识，也应不断分析、检讨教育方法的成效。