咒语

近日读到一则故事，让我内心有所感触。故事的名字叫“妈妈的咒语”，内容是这样的：男孩在树林遇到女巫，女巫伸着长指甲，说要把他变成笨蛋，而男孩不相信，用劲“呸”了女巫一口，转身飞快跑回家。就在男孩迈进家门时跌了一跤，妈妈见了斥责他是天生的笨蛋。此语一出，立即征服了男孩的心。他在瞬间呆傻下来。因为，这是慈爱的妈妈发出的咒语，比女巫灵验十倍；男孩不能抵挡，无法逃脱。

原来，妈妈的咒语最灵验，虽然也许妈妈是心里并不认为孩子是笨蛋，也许，妈妈只想表达一时的心情，可是女巫做不到的咒语，却让妈妈做到了。如果，妈妈知道自己对孩子的咒语这样有效，妈妈还会这样说吗？

由这个故事，想到了另一位同样会“咒语”的妈妈。

妈妈参加孩子的三次家长会。第一次，幼儿园的老师说她的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。第二次，小学阶段家长会上，老师说全班50名同学，她儿子排第49名，并怀疑他智力上有些障碍。第三次，初中的老师告诉她按现在的成绩，她儿子考重点高中有点危险。

然而这位妈妈第一次时告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”小学的家长会后，她对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”初中的家长会后，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”就这样，高中毕业时她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信能考取这所学校。

以往读到这则故事，我们常常想到的是好孩子是夸出来的，却忘记了真正改变这个孩子的难道不正是是妈妈的咒语吗？不一样的咒语，不一样的魔力。两个妈妈咒语的故事是不是能带给我们每一位教师一些启迪呢？

是“你做得最棒”还是“你比其他同学做得要差”？是“老师会有一天因为你而自豪”还是“老师已经开始为你担心”？是“你的金点子真是层出不穷”还是“你想得很多，可是没有哪个有价值”？是“你一定能实现这个目标”还是“你要更加务实一些来定目标”？……不同的咒语，不同的结果。千万别忘记，妈妈会咒语，我们同样是会咒语的老师。

会咒语的老师，知道我们对孩子说的每一句话都可能带给孩子一生的影响，不管是在什么情况或是怎样的环境下，对孩子的每一句话都应该慎之又慎。学会控制自己的情绪，学会平静自己的态度，真正做到字字句句不随意，不武断，做好学生成长的“贵人”，让我们的一言一行真正与学生生命成长所需相一致。

会咒语的老师，时时关心孩子，尊重孩子，特别是鼓励、肯定孩子。每一个孩子都是优秀的，都有其与众不同的地方，作为老师，看到最多的应是孩子的进步，努力和发展，以最阳光的心态来对孩子进行积极评价，可以幽默，可以偶尔调侃，但前提是孩子能够理解，并同样会意。正向地接受老师的每一次引领和指点，因为老师的每一句话，都会让孩子如沐春风，信心百倍。

会咒语的老师，说到底其实是要有一颗真正爱孩子的心，并且懂得采用一种怎样的爱能够让孩子接受，让孩子得到心灵的滋养，智慧的启示，最重要的是让孩子在对老师的信任、依靠之中更得到一种不断向上再向上的力量。因为相信，所以一切都可以实现，因为相信，所以一切都不是梦想。未来就是老师的咒语中不断完成最初的建构。

我们是会咒语的老师，我们的咒语同样最灵验。只是，你已经说出过哪些咒语？