大家晚上好啊，昨天呢是我们首次去训练这个数图转换啊，就是数字转换成图像啊，大家呢，可以先自我评估一下，看看现在数字想象到图像的出图比例大概占多少啊，比如你是能想到50%图还是80%还是90%啊，或者是100%，咱们都可以把这个数值呢打出来，但是不管你现在处于什么进度，都可以直接学习我们今天的内容啊，即使你只掌握了10%，也不会影响到今天的学习效果，相反，今天的学习会加强你对数字编码的熟悉程度。
昨天我们说过啊，最高效的学习方法，他一定不是把上一个阶段学完美了，再进行下一个阶段，而是在学习后面内容的同时，我们能够强化前面的内容啊，然后前面内容呢，能够帮助到我们加速学习后面的内容啊，这才是一个非常高效的学习节奏数字编码，大家只要跟着我们特训节奏往后学往后练都可以在毕业的时候完全掌握啊，请大家一定要相信我们的这种专业性。
那今天呢，我们要进入到一个新的阶段啊，就是联想的这个阶段，这个阶段呢，我们要学的第一项能力啊，就是这个串联记忆的能力，有一句话说的非常好啊，天才就是能把世界上任何不相关的两点联系起来的人，那么串联记忆就相当于是把无数个这样的两点联系起来的人。
在实战记忆中，这个串联记忆是非常实用的啊，它可以把若干个不相关的内容连接为一个整体，从而帮助我们记忆，比如说我们在背课文的时候，你总是不记了，上句忘了下句，这时候呢，如果说给你一个小提示啊，你可以你把这个下句背出来啊，但是没有提示，就是怎么也想不起来，这时候，就可以用串联记忆法把上下句之间的线索给他连接起来，那咱们就能把上下句内容都背出来了。
下面呢，就给大家来举一个实战中的案例啊，有这么一篇课文儿啊，大家呢，在上学的时候可能都背过啊，反复的读，反复的死记硬背啊，但最终结果呢，就是里边儿的每一句话，你都挺熟了，最后就是背不完整，背不下来啊，就像我刚才说那句那样，前面能背下来后边儿，下一句怎么想不起来就是需要有人给你提醒呢，串联记忆法在这篇文章中的体现的就是淋漓尽致啊，这篇文章就是草原，咱们今天呢，听课的时候不需要把这篇文章记下来，我们只需要知道他记忆的原理是什么，就可以了。
大家还记得我们最开始学的这个关键字技法吧，就是在我们第三句的时候，通过一个字能够想到一个我们相对熟悉的词语啊，用的就是关键字，那么在文章中有这样一种方法，就是关键词记忆法，通过一个关键词能够回想出我们相对比较熟悉的句子，把它套用到文章里边儿，那就是文昌鸡。
比如说草原，我们需要背的这样一大段儿，那里边儿呢，有这么几个关键词啊，九个汽车洒脱，然后这个初入草原和动物彩虹引路热闹，蒙古包啊，通过这样几个关键词啊，只要你初步的备品会背过这篇文章，那么，通过这几个关键词大概就能把这些内容都复原出来。
那咱们，前面说过串联记忆呢，就是把世界上任何不相关的两点联系起来，在这个找联系的时候呢，它并不像我们平时去找他事情内在本身的这个联系，而是我们主动用我们的大脑呢，去给他创造一个联系，也就是说我们是创造者，而不是发现者。
这里边我举一个案例，就是第五段和第六段啊第五段的关键词，动物第六段的关键词呢，是彩虹动物和彩虹之间，他们原本是没有内在的联系的，那么我们怎么通过串联技法给他寄到一起呢？那就是用这个图像记忆，首先我要把动物和彩虹的图像都给她想出来，然后让这两个图像之间发生一个联系。
动物大家可以想象很多种啊，大象啊，斑马呀，长颈鹿这些都属于动物啊，那想出动物以后你再想彩虹，然后想动物和彩虹能发生什么样的关系，那咱们可以想结合实际的，也可以想这个超乎现实的啊，比如说一群动物在这个彩虹上走啊，把彩虹当成一座桥再走，或者说有一群动物在这儿吃彩虹。
好，通过这样一个巧妙的联想呢，咱们就把动物和彩虹联系到一起了，以后我们再背到动物这一段的时候，大脑中浮现的动物的图像，然后呢，动物的图像，后边跟着的彩虹的图像，我们就知道了，动物这一段背完了就要被彩虹这一段儿。
好的动物，这段儿怎么背呢？非常简单，牛羊多起来，也看到了马群隐隐有鞭子的轻响，快了，快到了，动物这一段儿，其实这一句话很简单，大家背一遍都能背下来啊，就是想不起下一句是什么。
当我们用了三年技法，你背到这一段儿，同时，脑中想到了动物，对吧，然后呢，动物后边跟着彩虹，你就知道了下段彩虹彩虹这一段儿其实也不难是这样背的，忽然像被一阵风吹来的远处的小丘上出现了一群马马上的男女老少，穿着各色衣裳，群马疾驰襟飘带舞像一条彩虹向我们飞过来。
这就是关键词记忆法在文章记忆中的一个作用，而你只有关键词，你记不住关键词，那你就没有办法寄文章啊，所以说串联记忆法就是用来记这个关键词的。
当然除了创新技法之外呢，还有很多种方法也都能记住关键词，像这个提问技法呀，像这个首次技法呀，像这个咱们学前面学习的定妆技法呀，也都能寄啊，但是我们一定要多掌握一些方法，这样未来呢，我们才有更多的方法组合，才能解决更多的实战问题。
包括未来我们想记手机号儿啊，你得把一串手机号儿进行串联，记车牌号儿啊，那也是要进行串联的，甚至我们记一个人的名字，就是把这个人的脸和他的名字对应的图像进行串联，就是串联记忆吧，他可以说是啊，所有方法最根本的一个东西，包括我们所谓的定桩记忆法定桩记忆法，不就是把庄子和内容进行串联吗？
还有我们整个的认知体系，你在学习东西的时候，你是有一套逻辑进行串联的啊，太阳你能想到什么太阳能想阳光啊，能想到这个光合作用能想到植物，它是一连串串下来的内容，是通过逻辑进行串联的。
所以说串联记忆法，他在使用记忆中啊，是非常重要的，但是在竞技记忆里边儿就很少使用这个串联记忆法了，为什么呢，因为串联记忆法它的难度是比较大的，它要比定桩记忆法难很多，因为定桩记忆法呢，他就是一个装啊，寄一样东西或者寄两样东西，那串联记忆法，他可能要把啊好几样东西都串联到一起，所以说它的难度比较大，因此呢，在竞技比赛中没有人使用这个串联记忆法。
那现在如果我们要去提升我们自己的记忆能力，我们是要练这个简单的定桩记忆法呢，还是要练这个困难的，这个串联记忆法的，那肯定是要练男的啊，你把这个困难的串联技法练好了，未来你再去使用定妆技法的时候，你就会觉得这个方法实在太简单了，那就是轻而易举，然后呢，当你遇到了需要使用串联技法的时候，你就能直接用出来啊，这个时候我们再寄什么东西的时候呢，都不会觉得困难了。
包括未来咱们使用记忆宫殿，他就可以和串联记忆法结合的，有了串联记忆法，你的记忆宫殿的使用效率就可以提高十倍以上，再不会串联记忆法，之前你一个装上就系那么一个图像啊，或者记两个图像，当你学会了串联串联记忆法，你的一个装上可以寄十个图像对吧，这样的话呢，相当于一个宫殿，你就可以记住一整篇文章了。
像这个圆周率1000位，当时我是准备的，其实就是用了记忆宫殿和串联技法相结合，一个装让我寄50个数字啊，那大家想一下，是不是没有多少装的就能完成这个任务啊。
但如果你一个庄子上你只记两个数字，那你可能就需要找500个装置，才能完成记忆，所以说串联的串越大，他就越节省这个装置，不是很多同学担心自己的装置不够用，怎么办呢，就用串联技法来解决。
那咱们，练车人际吧，用的是什么功能呢？这个功能呢，叫做骨肉十图啊，这也是我们十年以来一直非常重视的一个功能啊，当时呢，是所有的记忆大师啊，在我们这儿训练过的记忆大师都练过这个功能。
下面就一个视频来演示一下啊，这个串联记忆法，他是怎么用在这个骨肉石头中的，运用的时候，大脑里是想象的什么样的画面啊，给大家做了一个视频的演示。
当我们看到了这个山鸡和米饭的时候，大脑里想象的就是山鸡在着米饭，然后又看到下一个章鱼的时候，这个米饭就飞过去，扣到了这个章鱼的头上。
大家有没有发现所有的联想一定都是什么，有画面的，所有的画面一定都是有动作的，所有的动作一定都是什么呢？前一个画面去主动的对下一个画面施展一个动作啊，我们叫做主动动作。
还有一点就是你会发现这些我们需要记忆的画面，他们本身之间都是不存在逻辑关系的，在实战记忆里边儿，什么内容是最难记的呢？就是那些毫无逻辑关系的内容是最难记的，所以说现在呢，我们去记这些随机的图片，他们之间没有逻辑关系，当我把这些练好了，那以后你在实战记忆中，那些有内在逻辑关系的东西，你不用超级记忆，你记忆背背一背就能记下来，当你遇到那些没有逻辑关系，或者说通过逻辑比较难记的内容的时候，你用一下串联记忆，用一下图像，理想就可以轻松解决了。
所以说超级记忆呢，它最大的一个作用啊，就是去记那些我们生活中或者工作学习中比较难记的东西啊，而不是说所有的东西，咱们都要用超级寄去寄，你说寄个儿歌12345上山打老虎，然后这句儿歌你还用超级记去记吗？这就属于是杀鸡用牛刀。
天才就是能把世界上任何不相关的两点联系起来的人。
串联呢，就是把世界上任何不相关，或者是相关的两点跟他联系起来啊，就是串联，但是呢，最简单把两个事物联系起来的方法是什么呢？就是通过图像去进行联系，你说手机和他有什么联系让他早联系你，可能要想很久，让你用图像联系非常简单，把手机扔进太阳里，就连完了就这么简单。
你说太阳和不锈钢锅有什么联系没怎么联系对吧，你用图像联系，把太阳给它按到这个不锈钢锅里完事儿了，这就是用途相联系，他的速度啊，非常快，非常的简单。
为什么一定要有动作呢？因为有动作的画面呢，就更生动，还有一点就是有了动作啊，他就像我们前面说的，它是一个动态图像，一秒钟的动态图像呢，相当于24张静态的图像啊，这里边我们说的动作，大家记住，他不是动词啊，不是动词。主动动作。【动作】
动作，不是动词。
动作和动词咱们如果理解不好的话，我告诉一下大家一个技巧，你把自己想象成一个不会说话的人好了，你不会用任何的语言去描述，你只能用动作去表达，在古代，在原远古时代，人们还没有发明文字的时候，是不是没有动词啊？那么一个老猎人教一个新猎人去打猎，他怎么教他不会用动词，他怎么教他是不是要主动的。表演出这个动作去教这个新手啊，拿出一个木棍削出一个尖儿吧，变成一个长毛，然后拿起来，然后向前做好，一头挨扎住了猎物，这一套动作是非常流畅的，都是有画面的，而不是说用文字给他写出来。
如果你在联想的时候，你是通过说话去进行联想，而没有在大脑中去想象出画面，那么你用的就是动词，如果说你在联想的同时，画面出现了，那这就是一个动作啊，这就比较好区分了吧，有没有图像啊？这是我们区分最好的方法。
还有一点，大家需要注意的就是在联想的时候，我们说哎，有图像的连接就可以啊，不用有逻辑，那同学可能会关心，那有逻辑行不行啊，告诉你有逻辑更好啊，因为它是两个维度的记忆，不用有逻辑指的是什么呢？就是你没有逻辑也能记住，但是如果你联想的这个画面，它既有图像的动作又有逻辑啊，那就更好，那就是两条线索的记忆，一个是图像线索，一个是逻辑线索，所以大家如果你的逻辑能力特别强，你不用刻意的去否定逻辑啊，但是你一定要有图像，就是你这个事儿不能只有逻辑，没有图像啊，一定要有图像。
不论是否是逻辑记忆，一定要有图像。
所以我们在进行特训的时候，我们主要训练的就是这个右脑训练，右脑不是因为右脑比左脑强多少，也不是说我们未来逻辑不运用了，而是我们的左脑逻辑本身就非常强大，我们现在是要把右脑练强，然后未来左右脑是要共同作战的，我们是一个整体大脑，不能只用右脑，也不能只用左脑。
刚才我们在古时途中看到的所有动态画面儿啊，都是源于图像的联想做出来的，而不是源于这个逻辑的联想，那么我们看到的所有的画面，这些图都来源于哪儿？大家有没有猜到的啊？都来源于我们的这个数字编码儿里边的焦点。
第一个那个小山鸡是三七里边的米饭是二四里边儿的，这个章鱼是酒吧里面的二胡，是二五里边儿的啊，大家细心的同学可能发现了这个秘密是吧，这就是我们给他制作的这个焦点的作用，焦点与焦点连接是非常快速的。
为什么一张图里面，我们要给大家设置那么多交点呢三个焦点呢，因为每一张图，每一个不同的焦点，他们的作用可能是不一样的，而且使用的舒适程度也是不同的。
但是不管这一张图里面有几个交点，比如这个二八里边有全套，有小胖儿，有人群是吧，不管有多少焦点，他们都对应的数字啊，就是二吧，也就是说一个数字，它可以对应多个图像
当我们使用了全套儿记完了一套动画以后，我们回忆到的全套我就知道这事儿吧，当我们用了小胖寄完以后，我们回到了小胖儿，也知道这个事儿吧，不管你用的是这张图中的哪个焦点，最终你都能回忆成二八这个数字啊，这就是编码的还原。
1个数字，可以对应多个图像。一个图像只能对应一个数字。
规则
1个数字编码，可以出现多个图像。
1个图像，只能对应唯一的数字编码。
好在我们了解了联想的基本规则以后，那咱们就可以开始训练这个图像串联了，那么我们现在的软件呢，给大家出的题啊，是这个实图的串联啊，暂时图对于新手来讲呢是比较难的，所以说我们一开始训练的话，我们用两张图训练就可以了，因为不管多少张图的串联，它的最小单位都是两张图。
在最初串联的时候，大家可能会找不到方法啊，或者说找不到思路，这里边儿呢，我先给大家来开拓一下思维啊，咱们每一张编码儿里边儿其实呢，都是有多个元素的啊，比如说这个小胖儿，这里边儿他分别有什么呢？有这个眼缘啊，眼缘就是小胖儿或人群，这都是演员，还有什么还有物品就什么呢，物品就是后边儿，这个全套啊全套儿，这是一个物品，还有什么呢？还有场景啊，这个庙会他就是一个场景，我们背后那个记忆宫殿就是场景啊，
因此呢，演员物品场景啊，就是咱们一个编码儿里边的三大要素。当你不知道怎么联想的时候，你就去想，这个编码儿里边有什么样的要素？我们用什么要素去进行联想？比如说演员对演员的联想。在二八这张图里边儿，演员是恶霸，在三期这张图里边儿，演员是这个三几，那演员的演员怎么联想呢？小胖抓三基啊，小胖用嘴咬三几，这都是演员对演员的联想。
那物品对物品怎么联想呢？全套是物品对吧，这下边儿呢，这个三级你想他啦了，这个鸡粪在地上，这是我们衍生出来的，就想用这个全套儿去打这个积分啊，打折鸡粪满天飞。
物品对演员呢，用拳套去打，山鸡打飞了，这就是物品，对演员物品对场景呢哎，用这个全套儿去打这个鸡舍啊，就几睡觉的这个房子啊，打这个鸡笼子，这就属于是物品对场景。
你会发现一个编码儿里边儿，它的元素越丰富，咱们联想起来，这个组合就越灵活。元素越丰富，联想组合越灵活
那天我也说了，咱们这个数图转换，不用练到100%就可以学习进行内容，因为我们今天呢是直接对图像进行联想，而且我还说过一句话，今天的课程会加，就是加快你对数字编码熟悉程度的这个进度，我们今天是直接使用这些编码去联想，当你用过的这个编码以后，那你这个编码是不是特别熟悉了？你让那个编码在你大脑里真真切切的动过一次，这个编码就在你大脑里彻底扎根儿了，这个时候你再去练那个竖图转换，你就会发现特别容易了。
如果你能每天练一次这个骨肉十图，范莲啊，你根本就不需要特别去强化编码，你的编码也能做到终身不忘的程度啊，这就是练师徒的好处。
好，关于三连击的原则，咱们都讲完了，第一个就是前面的图像要主动的去影响，后边图象，要用动作去连接啊，第二个呢就是一个元素，就是一个图像，不能出现在多个数字里边啊，但是一个数字里面，我们可以选择多个元素去灵活地进行使用。
规则懂了以后呢，我们就可以开始进行训练了，好，下面我们一起来练一练啊，这个联想。
你会发现啊，这里边儿呢，有一个跳舞的小女孩儿，她是人物对吧，然后他身上最明显的物品是她穿那个大黑靴子啊，这也是一个可以移动的物品啊，大黑靴子是一个物品好了，人物有了物品，有了场景的就是舞蹈房，第二个场景是实验室啊，人物这么多人物物品有那个胶带，有那个烧饼儿有那个仪器是吧，还有那个上边儿好像装着硫酸的罐子啊，有很多的物品。
那咱们，这里边儿呢，就可以选择性地使用一些元素去进行联想，一般我们在联想的时候啊，物品对人物是比较好联想的，然后人物对物品是比较好联想的啊，物品对人物，比如说小女孩一脚把这个靴子提到了这个大哥头上，这些物品对人物对物品呢，小小女孩儿是吧在那儿撕这个胶带啊，用这个手啊，他不是长着两只手吗？左手拿着胶带的那个头儿右手呢，拿着胶带这个卷儿在这撕胶带玩儿。
因为人物和物品呢，它都是比较容易产生动作的啊，因此我们比较喜欢使用人物和物品，尤其是世界级大师，在竞技比赛的时候，因为他要用到地点，装你地点装上边儿啊，基本上能够摆放的就是人物和物品啊，你不能再点地点装上再去摆场景啊，这样就是像我们之前说的这个大包套小包，这种感觉了。
刚才我们做完两头连接以后，你不是尝试过各种元素连接了吗？你可能知道哎，哪个元素是我使用的比较舒服的这一次呢，我们再去联想的时候就直接把这四张图，做一个整体的串联，这次串联呢，要锁定其中的一个元素，就像刚才同学说的，小女孩儿与胶带连接完以后，第二次我们用胶带和下一个再进行连接，你连哪个就使用哪个，再去对下一个进行连接，比如胶带粘上的盾牌，那就用盾牌在和下边的二五进行连接。
顺序性，大家注意不要用编码造句，宁可动作千篇一律，不可为了创意造句。别用文字上的雷同否认图像上的创意。咱们在联想的时候呢，注意啊，一定要主动的去想图像哎，而不要用它去造句啊，这里边儿呢，我总结两句话啊，叫做宁可动作千篇一律，不可为了创意去造句，别用文字上的雷同去否认图像上的创意啊，什么意思就是咱们可能同学在联想多了以后会发现这些图啊，他不是撞就是打啊，就是砸啊，就是烧啊，它总是出现同样的动作，我总出现同样的动作，会不会太没有创意了？会不会太无聊了会不会记不住会记混。
大家不要担心，为什么呢，因为这些图像都是你用大脑创造出来的，他们都是原本不存在的，你把不存在的东西，在你大脑中都创造出来的，这还不是天大的创意吗？
什么叫做造句啊？我给大家，我给大家来造个句啊，小女孩儿今天来上实验课啊，他非常天才，居然发明出了人造闪电，闪电发出来，声音居然不是咔嚓的声音，而是二胡的美妙音乐。
刚才我说的这一大段儿啊，就是为了创意而造的一个句子，这个造的句子呢，就是用了我们编码
什么叫做别用文字上的雷同，否认图像上的创意呢，小女孩儿踢飞了交代集中的盾牌，砍断了二胡，在这个联想中小女孩儿踢的这个动作可能会反复的出现。码儿里边儿的这些词语去进行的一个造句，就是用各种锯子把它们串了起来
那是不是反复出现就没有创意了呢？那么我现在想一下小女孩儿踢踢飞了一卷胶带是什么样的图像，你在想一下小女孩儿踢飞了一只山鸡是什么样的图像，再想一下小女孩儿一脚踢飞了一只铁麒麟是一个什么样的图像？
你会发现，小女孩儿同样一个踢的动作，你如果真正的想出了图像，它踢飞了不同的东西，这个画面是完全不一样的，效果也是完全不一样的。
所以只要你在大脑中想出了图像，其实都是非常有创意的啊，所以说，不要用文字上的雷同去否认图像创意，文字上他虽然都是踢踢踢踢，但是最终我们图像上是完全不一样的。
刚才我们做的这个视图联想啊，就是我们第二次训练的方法啊，第一次是单独的一对一联想，第二次呢是让联想更加的顺畅啊，我们让每一张图里边只锁定一个元素进行联想，那么下面我还要做第三次联想，第三次联想呢，就是要在第二次的组上进一步的优化。
比如说小女孩儿彩胶带，胶带粘在了盾牌上啊，盾牌飞出去切断了二胡，对吧，这个联想这是没有问题的，怎么让它更加顺畅的小女孩儿一脚踢飞了交代打中了盾牌，滑落盾牌，隔断了二胡。让这个动作在你大脑中流畅地进行下去。前后是有因果关系的，因为小女孩儿她一脚踢飞了交代，这个冲击力打飞了这个盾牌，因此呢，盾牌滚落了下去，隔断了二虎。现在呢，请大家做一下第三步的优化啊，把你刚才做第二次联想进行一下优化，优化成我们现在第三次要求的一个流畅的联想。现在做第三步，流畅联想
好，刚才我们做的这三部啊，就是我们新手阶段训练实图的时候应该做的三部曲，第一步呢，就是一对一的进行串联记忆啊，就是只做两图之间的串联，不考虑其他图像之间的联联系，我们可以自由的去选择元素，第二次呢，就是十张图片的整体串联啊，我们锁定一个元素前后进行连接，第三次呢。就是实图的流畅串联，有了第二次，我们整体串联经验以后，第三次你就知道哎，怎么能让他联想的更加流畅一些，把第三做完这三次做下来，你的速度可能会很慢，但是你的进步速度会很快，我们想一下，经过三次的训练，每一个编码我们是不是熟悉了三次？
刚才带着大家练这四个编码，相信未来在大家进行数字编码转换的时候，这四个编码一定是你最熟悉的四个编码。所以如果我们想要非常快的进步速度，大家记住一定要把训练的速度慢下来。
总结
1、1个图像只能出现在1个数字中，1个数字中可以出现多个图像。
2、图像串联记忆一定要有动作，动作不等于动词，即使描述不出来，能想出来就可以。
3、串联记忆只能用前面的图像主动影响后面的图像。
4、宁可动作千篇一律，不可为了创意造句。别用文字上的雷同否认图像上的创意。
5、前三次骨肉十图要做3次联想，第一次2图单独串联，第二次10图整体串联，第三次10图流畅串联。
6、慢就是快、快就是慢。一组十图甚至可以训练20分钟。
做一下今天的课程总结，第一个呢就是一个图像只能出现在一个数字里边儿，但是一个数字中呢，却可以出现多个图像，第二个呢，图像串联机呢，一定要有动作啊，这个动作是不等于动词的，即使你描述不出来这个动作是什么啊，奇怪动作你描述出来没关系，只要你能把它想象出来就行了，你们可以把自己想象成一个不会说话的人，你能想象出那个动作是什么样子，没有任何的语言，没有任何的文字，有动作就能记住，第三个就是串联机的时候，前面的图像一定要主动的去影响后面的图像，不能用后面的图像去主动向前面的图像。
第四点，就是宁可动作千篇一律，不可为了创意去造句啊，别用文字上的雷同去否否定图像创意，第五点就是我们前三次的这个骨肉，十图通关一定要做三次联想，第一次联想就是二图单独联想，第二次联想就是实图，整体联想，第三次联想就是十足的流畅联想啊，第六点就是慢，就是快快就是慢，一组十图我们可以练20分钟，30分钟都没有问题，我们现在的训练是为了强化这个编码在我们大脑中的印象。
我们现在做的这种练习方法其实就叫做刻意练习啊，就是让我们学会一种技能最快的一种方法。
大脑时代任天杰:
今日作业
1、写出圆周率前20位【14 15 92 65 35 89 79 32 38 46】的第一次联想过程。2图之间做联想，不考虑其他图，元素任选。
【 第一次联想：太阳鸟用劲打大绿叶 ，彩虹打乒乓球，乒乓球敲架子鼓，用锣敲板凳，板凳砸烂了香蕉，孙悟空碰住了拱门，拱门上挂着篮球架，篮球架吐出了火焰，钩子钩住了火车 】
写出十图14 15 92 65 35 89 79 32 38 46 的第二次联想过程，让联想顺畅。
【 饥饿的太阳鸟使劲的啄树皮 ，愤怒的树皮一巴掌拍在乒乓球上，被拍的乒乓球弹到锣鼓上，被弹疼的锣鼓抄起板凳砸向地上放着的香蕉，溅起的香蕉泥糊在门框的大灯上，屋里漆黑一片，愤怒的大灯抄起钩子把火车钩过来，用车灯进行照明】
3、用小程序训练1次骨肉十图，并截图发到群里。一般慢速联想训练时间在300秒以上。
【 已发 】
4、写出今日听课感受
【 焦点记的不熟，还得多练 】
联系客服
