小时候，家里有一个书架，低处是我的书，高处是大人的书。我读完了《格林童话》《伊索寓言》《365夜》《红楼梦少年儿童版》之后，并不满足，于是搬来板凳，拿上边的《武则天》《红楼梦》《东周列国志》。
这些潜移默化的熏陶，令我写作文时，笔下的文字欢快地不知疲倦地流淌着。
于是，我以为，要想孩子作文好，家里摆满了书，就水到渠成啦！
可是小钉儿总是在不断颠覆我的认知。其实在他幼时已见端倪，我咬咬牙订的巧虎，书被他撕得七零八乱，还可能用上锋利的还没长全的牙齿。
一切让他安静读书的企图都失败了，他唯一接受的，是睡觉前我给他背《葬花词》《沁园春》等等。
语文方面的教育已告失败，我不死心，又决心倾我之力，教他数学。
记得我初一时，母亲尚能解答我数学方面的疑问，仍然记得最初教我二元一次方程的是母亲，我还触类旁通地悟出了三元一次方程，甚至有一次数学考了年级第一。
后来，母亲慢慢解不出来了，她就拉着我的手，沿着长长的铁道线，走到一位高等师范专科学校毕业的哥哥家里——我们两家之前素不相识，仅仅是母亲听说这家有一位大学生，便带着我冒昧地上门请教了。
今天，学习魔方已经商业化了，很多幼小的孩子飞快地旋转着魔方，不大一会儿就能拼出六个面。而我第一次看到拼成六个面的魔方，就是在这位大哥哥家里。
据说他是无意中看到一本书学会的，我看着他的手上下腾挪，游刃有余，不禁发自内心地佩服起他来。
绝大多数的数学题他都能解出来，有时候实在为难，就教给我之后的甚至是高中数学的知识，用后续的知识解决当前的问题。啊，你不知道，当老师讲课时我发现我早就会了时的骄傲！
也许，就从那时起，对数学的热爱就植根于我的生命中，绝不亚于对作文的热爱。
那年过年，母亲带着我，送给哥哥家一本挂历。那挂历很有特色，可以在上边组装一个石英钟，我很喜欢，也很舍不得，但母亲执意要送。时隔多年，我终于明白，学数学只是一时，学做人才是一世。
我常常在想，钉儿是多么幸福，有这么一位妈妈陪伴在侧，从不需要披着暮色去别人家问题，所有的问题都能解决，何愁数学不突飞猛进所向披靡呢？
没想到，我又错了。
这个假期，我摔了七八次书，八九次笔，崩溃到欲哭无泪更是无数次，他成功地又一次颠覆了我对学习的认知。
几千年前，孔子说“因材施教”，今天的我也才终于明白，教育手法绝不能千篇一律。
也许，人这一辈子总要吃一遍学习的苦，自己没有吃到，只有陪着孩子吃苦了。
更有甚者，当我忿忿不平地说，没想到三十年过去了，我还要再念一遍初中。钉儿慢条斯理地说，可能再过三十年你还得再念一遍。
什么可抵岁月漫长呢？也许就是在和娃儿的无数次争执无数次和好中吧，也许就是在无数次暴怒又无数次反省中吧。那就牵着我的小蜗牛慢慢散步吧，只要心向阳光，就一定会春暖花开！
联系客服
