事情经过：
疫情肆虐，为响应“停学不停教”的号召，各学校纷纷组织教师开展网上授课活动。
2月9日，仙桃一中的一名教师在网上教学时，因为操作失误，播放了与教学无关的音频，造成了较坏的社会影响。
2月11日，湖北省仙桃市教育局给予了这位老师通报批评的处罚，并责令仙桃一中向市教育局党组做出深刻。
该学校上课老师解释，在上课时，视频播放到一半的时候，桌面突然蹦出个视频播放器修复的提示，于是就点了修复，等待修复。
结果电脑就中病毒了，由于以前上课反应麦的回声大，所以就关了电脑的音响，至于放的什么声音自己都不知
道，直到看到学生在群里说老师电脑中病毒了“声音很不正常”。才知道自己电脑中病毒了，于是才赶紧找到关了它。
老杨观点：
冤：
意外事故，无意为错，有错亦可原。作为老师辛辛苦苦地备课，且是网络授课，需要一定的计算机技能，况且很多老师都不具备网络直播授课的能力，仓促网课，难免挂一漏万，情有可原，何况该教师是晚上八点多网课直播。
修复个视频播放器就飞来批评。人在家中坐，“祸”从网上来！授课有风险，直播须谨慎！冤！
不冤：
网上直播受众面广，不仅是学生还有陪伴的家长，造成影响较坏，也容易被放大化；能够造成较坏社会影响的音频应该就是少儿不宜的一些音频，知道真相的是病毒所致。
不知道真相的人就可能捕风捉影，借题发挥，然后在上升到师德的高度，掀起一番风浪来。作为教育主管部门，为了给学生和家长一个说法，也是可以理解的！
老杨建议：
其一：知识传授和价值感悟，哪个更重要？
病毒来袭，给我们每一个人都深深地上了一课，学生更需深刻地领悟。疫情对孩子们的世界观，价值观，人生观的形成，是刻骨铭心的宝贵现实教材。
通过“看新闻，读文章，写感受，化行动”等形式，感恩自然与生命，感受关爱和温情,这才是最最重要的。价值观的形成远比知识的 获取要重要的多！
其二:直播网课繁多，形式和效率哪个更重要？
假期延长，焦虑的不只是家长，还有学生，老师，学校。正常假期，家长已经身心俱疲，盼星星盼月亮般期望开学。
假期延长，对于家长来说，无异晴天霹雳，尤其是初三，高三等毕业班学生家长。家长于是就出于好心的，一厢情愿地给孩子规划安排。
教师焦虑，虽然没有正式上班，但都已进入在家办公的状态。网上直播课堂，线上问题辅导，学生每日体温汇总，每天学习计划落实，上级通知转发等等，忙的焦头烂额。
学校每日需要汇总上报各种各样的表格，也是数不胜数。
最焦虑的还是学生，尤其是高三的学生。高考在即，升学的压力巨无霸，亚历山大。教育局的空中课堂，免费的网课，自费的网络资源等等，扑面而来，无所适从。电脑手机电视轮番轰炸，累的不仅是心，还有酸涩的眼睛。
孩子，是学习的主人，对学习最有发言权，知道自己弱科和薄弱的知识点在哪里？该怎么去做，他们最清楚！孩子的学习，不应该成为任何人任何部门甩责任的牺牲品。
学生努力，教师建议，家长陪伴，某些部门不官僚不添乱，该是多么美好的事情！
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