昨天文章里面引用了几句黑话，这个主要来自连先生写的江湖丛谈，还有各种相声评书，但是有一个理念我很认同， 就是某个行业要想做的好，必须要有“腥加尖”的东西才行，腥既可以理解为骗术，也可以理解为技巧，一句话平铺直叙，没人爱听，但是变个说法，就很让人信服，而尖就是所谓的真本事，只有本事和技巧结合，才能有最好的效果，放在教学培训中，就是内功和外功的说法。
物理启蒙第三个点，往往就要谈物理是一个实验的学科，而且这个还和物理的教学有很重要的联系，在这里给学生强调一个概念，物理的学习必须符合人类的认知，换句话说，物理里面没有一个概念是让大家记住就行的，一般都是看到现象，然后假设，猜想，实验，得出结论或者推翻假设，那就可以激发学生思考的意识，我是最反感老师说一句话，你不用知道为什么，把他记住就行了，那当年牛顿是靠死记硬背才发现的三大运动学定律吗？
这时候就要把自己打扮的像个专家，说实验在中考里面的比例非常重要，比如选择题多少分，填空题多少分，还有专门的实验题，还可以说在多少年间，一般跨度十年左右，让学生和家长觉得你是个特别有经验的老师，实验题是不能超出书本的，不是只考常见实验，而是包括课后想一想练一练，包括封面有可能考，比如土密度计。
在孩子们频频点头的时候，还要做一个操作，就是问大家，物理既然是实验的学科，每一个结论都是由实验的来的，那么有没有例外呢？孩子们心里都骂街了， 不是你说全是实验得来的吗，怎么又有例外了，确实有，牛顿第一运动学定律就是在实验的基础上，推断出来的。。。。
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