家庭教育的道与术

春日读诗——泰戈尔

“道”和“术”是中国传统文化的一对重要范畴。“道”，可理解为真理、规律、本原；“术”，即技术，方法、工具。孔子曰，“朝闻道，夕死可矣。”老子曰，“有道无术，术尚可求也。有术无道，止于术。”庄子曰，“以道驭术，术必成。离道之术，术必衰。”（石英：社会学的“道”与“术”，2018）

我们可以将家庭教育概略地区分为“道”和“术”两个层面。道的层面，可以理解为：家庭氛围，成长环境，目标期待，父母的榜样作用，家族理念传承，父母的内在动力；而孩子成长过程中，可以从外界请求的帮助，比如：升学规划，学科培训，运动教练，都是术的层面。

对于孩子的成长，没有人能够取代父母的影响和教育，这是不争的事实。但当为人父母者，累了，遇到问题了，力不从心了，会向外界寻求帮助。这种帮助可能来自老师、专家和亲朋好友。我们常常会安慰自己，花钱能解决的问题都不是问题。于是，我们花钱为孩子请老师辅导功课，请咨询机构为孩子进行学业规划，请教练为孩子提升运动技能。但是，我们更应该明白，有些收获并不能用金钱换取。

父母应当清醒地意识到，家庭教育中，孩子成长的主体性。为人父母者所做的一切，都是为了帮助孩子走向远方的世界，与环境发生联系，为社会做贡献。

父母要建立家庭教育的过程意识，理解阶段性，明白没有一招制胜，没有灵丹妙药，没有一成不变的万能公式。随着孩子的成长、环境的随时变化，要采取不同的教育手段。此情此景，永远是教育的最佳时刻。我们和孩子的情绪同样经历波动，因此，父母保持稳定的情绪十分重要。

保护和激发孩子的探索心、好奇心。和孩子保持顺畅的沟通，细心地观察体会，找到行为背后的原因，进而按照孩子的特点促进你想要的行为，体现爱的连结。父母的角色不是撒手不管，也不是与孩子密切共生。回归教育的本质，不制造概念，清醒地树立自己的家教目标，才是正途。

持续学习，用心思考，提高自己的水平、能力，没有谁能教你用哪一招既可以解决自己孩子的所有问题，也能掌控自己的生活。以尽可能广阔的视角，检视自己的态度和行为。把学到的知识、理论、方法，灵活运用到自己面临的具体情况。

别人给出的方法，有时候越具体可能越无效。特别要警惕许多专家、家教书籍，以信誓旦旦的口吻告诉你，怎样做就能立竿见影。实际上，当你遇到突发情况时，往往来不及想专家怎么说，书上怎样教的，完全是直觉的第一反应在起作用，于是该发生的就会发生。重要的是，在发生什么之后及时反思，与孩子沟通。如果意识到自己的不妥，诚恳地给孩子道歉。而这种解决问题的方式，无疑也是给孩子最有益的示范。

父母如果有机会系统地学习心理学、教育学的理论和知识，经常与专家讨论，听取专家的意见，会提升家庭教育的水平。读书，永远是最好的学习方式。

以不变应万变的根本就是家庭教育的道之所在，暂且粗略地列出以下几点：不断学习。花时间，常思考。最根本的是做好自己。相信自己。信任孩子。把握情绪。

在陪伴孩子成长的过程中，只问耕耘，不问收获，是我们应有的洒脱。让我们和孩子一起期待好运，是不变的祈愿。

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