01 棍棒底下出孝子
02 抛开剂量谈疗效就是耍流氓
03 斯德哥尔摩综合症
04 噤若寒蝉
05 该不该打?
06 怎么打
07 打打看
不要翻旧账。
翻旧账会让人失去改善的动力。孩子当然也是一样,如果看不到希望,或者孩子会觉得我怎么做,你都会去翻旧账,甚至会翻小学时候,幼儿园时候的糗事,孩子只会逃离。懒得说,即使你都对,也很有可能失去对话的机会了。
最好不要临时起意
这个见仁见智,个人是建议最好不要临时起意,突然打,还是很吓人的。更大的问题是我们家长本身没有准备好,容易造成目标偏离。
目标要聚焦
东一出西一出,容易是目标失去焦点。一次打解决一个问题就很不错了,不要期望一次打解决所有问题。甚至是自己幻想出来层出不穷的问题。这次撒谎的问题,就说撒谎的问题。不要人身攻击说别的去。
最好单独
救兵太多,会影响效果。也让孩子意识不到问题所在。
另外需要给他一个独立思考,消化的时间和空间。
其实打这个事,需要有个相对有权威的一方出面,但是另外那方不能插手,插手基本上也弄不成。这个和三体里面颇有争议的程心类似,程心心软搭上的,可是整个地球,所有的生命。
事后要安抚
这个是重点,打不是目的,目的是让孩子明白,有些事不能做。放任孩子的后果是很可怕的。为什么电影要分级,原因就在于,成人之前,孩子的很多想法没有定型,他所接受的很多东西,会有很深的影响。
所以要安抚,但是不是当场就安抚,需要给孩子一个独立的时间。一般隔个2-3天,要和孩子对这个事有深入的探讨过程,或者更久一点。
以前为什么可以打,很大的原因是有很多情绪排解的渠道。
不能经常打
08 会造成孩子不自信
09 错题整理第25天
今天很认真的整理了一些错题。希望能坚持下来,早读完成的还不错。
不知不觉,已经进入中学阶段,叛逆的萌芽已经越发明显,许多看起来无法接受的缺点,拖沓,拖拉,信心不足,情绪管理不善,丢三落四,凡此种种,一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何,还是希望尝试着记录这段经历,聊以慰藉,抚慰余生。
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