上网课暴露了孩子核心素质

推迟开学消息一出，朋友圈一片哀嚎。

上网课两周了，今天家长群一片吐糟。

本来想劝同学家长们稍安勿躁。

后来想一想，还是允许吐个糟比较好。

有些安慰别人给不了，比如你娃不好好上网课。

避免凡尔赛，吹牛的话说前头，我就没有这个烦恼，娃上网课能基本自理（老凡尔赛？）

孩子网课的各种表现，毋须我提，在家长群呆过的人自然明了。

 

网课到底考验孩子什么样的核心素质？

 

良好的生活习惯和品性

 

我们家在三楼，经常晚上十一点了，楼下还有孩子叫喊奔跑，这就不好。当然我不是说偶尔晚睡也要说教，我指的是孩子没有养成好的生活习惯。这个涉及很多方面，我仅以按时作息为例。

 

早睡和充足的睡眠对孩子来说很重要。你看，谷爱凌每天睡够10个小时。睡眠充足有助于孩子的身体发育，头脑发育也是其中之一。智力如果以复利来看，对人的影响就很大了。当然不是说，睡眠决定了智力，只是说对智力发育有影响。

 

有孩子一到晚上做作业时候就犯困，作业完成了该睡觉了，他却又不困了。晚上不想睡，早上不愿起。我就知道有孩子每天早上是被父母硬拖起来的。如果这个状况很严重，肯定影响学习，也影响心情。

 

其他方面如吃饭、守时、守信等等日常生活中的行为举止，对人也会有潜移默化的影响。人的行为和意识会互相影响，一个生活缺乏规范的人相对来说边界意识和规则意识会弱一些。人正是通过一些日常的行为来固化自己认知。

 

孩子的外在表现，是基于他对外界环境的评价和感受，即便孩子的外在受到老师和环境的约束，但是他内在的心理意识如果不合“规范”，矛盾仍未消除，那么就会心不在焉，一旦有机会他就要东搞一下西搞一下来缓解他的矛盾。

 

应对之道就是，家长从孩子小的时候，就应该给孩子有规律的生活，培养孩子符合规范的言行举止，一方面好习性有助孩子身心和智力成长，给孩子创造一个最好的硬件；另一方会帮助他们养成适应性的心理内核，给孩子打造有素养的心理内核。

 

太多的约束会不会扼杀孩子的天性？我说的规范和引导并不是纪律强迫执行，而是通过引导让孩子理解规则和尊重规则；不是反对孩子该有的兴趣和探索，而是让他们更合乎自然更健康地成长。

 

如果孩子不会玩，也就不会学

 

我们忙了一天工作，晚上想要刷手机，或者去撸串串，喝点小酒，让自己放松一下。再不济，回家来个葛优躺也要轻松一下。

 

那么孩子也是一样，每天都需要有欢乐时刻。无论去做什么，总之，在学习之余，每天都该给孩子安排上娱乐时间。一张一弛才是文武之道。

 

有的孩子白天学习状态不好，晚上搞作业就搞死个人，爸妈回来哪有心情陪玩？有家长因为孩子成绩不好，孩子作业完成后，还补点作业，结果孩子做作业的效率奇差，为啥？做完了，还要加班，谁干谁傻！

 

你跟孩子讲很多大道理为啥没用？因为你爸妈小时候跟你讲也没有用。孩子眼里有时候就是想轻松一下，找点乐子。

 

头疼的是，孩子现在离开电子产品都不知道怎么玩了！必须要说，玩也是一种能力。有孩子晃着膀子出来，你问他玩什么，答：不知道，无聊，就是随便走走。这真不是无聊的问题，而是社会的问题，是教育的问题。孩子出生后就长期跟大人们一起厮混，缺少跟小朋友一起打闹的经历，连玩都不会了，而是学会了发弹幕。点赞、刷屏很欢乐么，其实不过是把无聊当欢乐。

 

如果孩子有其他的更高级的娱乐方式，有其他的兴趣爱好，这种一鳞半爪的小乐子就吸引不了他们了。

 

父母大人们，你们想想你们陪孩子干过什么有意思的事情？毋庸置疑，大人和孩子都丧失了很多玩的能力，想想我们小时候手工做了多少种玩具？那里面释放了我们多少快乐，疗愈了多少生活的贫瘠。

 

如果你懂不了孩子为什么贪玩，你也就不懂孩子。你不懂孩子，那怎么能教育好孩子呢？老生常谈的教育，都是大人的世界观。

 

有什么分享的玩法没有？实话说，我们真没少陪孩子玩，尤其是孩子幼儿园时代。说现在吧，虽然现在比较少了，但也不是没有，陪孩子打球、打牌、下棋、看电视这些都有。孩子自己玩手工折纸，有时候他能鼓捣几个小时，乐此不疲。寒假期间，他花了半天时间跟着视频研究魔方，终于学会了。再有，他的户外活动也时有开展，经常和小伙伴在小区玩。

 玩手机不如玩手工

兴趣林林种种，爱好种种样样，帮助孩子发展一些兴趣爱好，陪伴他们一起成长，而你就是孩子最好的玩具。

 

阅读的能力就是学习的能力

 

阅读除了本身能带来很多知识，而通过阅读训练，孩子可以练出很多学习需要的能力。

 

阅读让孩子能让孩子专注，当孩子沉浸于书中，不能自拔，这个期间他就让自己专注于书本当中，经常这种锻炼就能让孩子的专注力得到提升。

 

如果孩子没有过长时间投入地做某件事情的经历，他的专注力怎么体现呢？

 

孩子看电视能专注，不错，看电视时孩子大多能专注，但是电视输出的信息并不需要太动脑筋，它是一种容易获得的信息，所以看电视不会觉得大脑很累。这种方式对于专注力的考验就不如书本来得大，自然受益也就不同。

 

当然除了读书，玩乐高、下棋、画画、做手工等活动也可以帮助孩子发展专注力。但是，我最推荐的还是阅读，因为阅读可以长久地做下去，是比较容易进行的方式，更为重要的是它还可以发展许多其他学习能力。

 

读书可以帮助孩子提升语言能力，语言是学习的工具，输入输出都需要借助语言，书本都是用规范的语言编辑的，长期阅读就是一种语言能力训练。语言能力强大，就如信号良好的WiFi，输入输出都很顺滑。

 

阅读可以帮助孩子增强逻辑思维能力。我们日常沟通是口头语，如果按语法来说，就很多错误，但是其好处就是简单便捷。书面语就要做到语法正确、合乎逻辑、表达准确，通过阅读，孩子潜移默化地就能感受到书面语和口头语言的差别，大量的阅读就会训练人的思维和逻辑能力。有一句话这样说，不会阅读的人就不会思考。

网课之余的阅读

 

怎么建立多元思维模型？

 

阅读，大量的阅读。如果你能爱上阅读，这将成为你的一个超能力。读得多了，你会自然成为一位鉴赏家。你会更倾向于读理论、概念和非虚构类读物。

 

阅读一本书、一篇文章不会给你带来很大的改变，但是在复利效应的作用下，长期下来会给你带来巨大的改变。

 

只要我手里有本书，我就不觉得我在浪费时间。——查理芒格

 

读书是我让自己享受的唯一乐趣。我不在酒馆、赌场或任何游乐场合消磨时光。——富兰克林

 

据我所知，有钱人没有不爱读书的。——比尔盖茨

 

让孩子爱上阅读，就是父母送给孩子一生最珍贵的礼物。

 

我除了推荐成人的阅读书单，也推荐分享了一些儿童文学书单，今后也会分享孩子阅读方面的经验和知识。如果你有意于此，欢迎你和我一路同行。