人与人之间差距的本质

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王华与李想是同班的好哥们，恰巧两家也是邻居，他们两个有着共同的爱好、梦想。不同的是，他们两家的家长教育理念不一样，王华的父母认为，现在的孩子学习压力大，课余时间需要多放松，提倡快乐教育。而李想的父母认为，学习是最重要的，只有付出更多的努力，将来才能有更多选择的机会。因此，李想的业余生活是在各种辅导班中度过的。

李想很羡慕王华，周末可以随便玩，没有多大的压力，但是，每当想起父母谆谆的教诲和殷切的期望，自己只能硬着头皮坚持下去。

转眼间高考结束，李想经过十几年的努力，最终考上了复旦大学，而王华只考上了大专。两个人的命运从此产生了差距。

都说条条大道通罗马，学习并不是唯一的出路，没错！但是，在通往罗马的道路上还有很多分叉口，如何判断选择正确的道路，这其中蕴含着巨大的智慧。

很多人都羡慕富二代，哀叹自己却生在了一个普通人的家庭。

《超级演说家》刘媛媛演说的《寒门再难出贵子》，引起了社会很大的反响，大众不得不承认，寒门真的是越来越难跨越阶层。

BBC拍摄的《人生七年》，这部耗费半个世纪取材、拍摄、制作的纪录片，通过跟踪记录来自不同阶层的14个孩子的人生轨迹。

最终结果证明了，出身就基本上决定了你的人生，阶层的壁垒没想到却如此坚固。

面对这令人无奈与沮丧的结果，我们只能坐以待毙吗？当然不是，人们说，“我们要奋斗！我们要拼搏！我们要改变命运！”

是的，没错，但是，我们要拼搏、努力、改变的到底应该是什么？

如果这一点搞不懂，我们又如何选择出哪些是通往罗马的正确道路？

我一直强调，看问题一定要找出本质，不然，最终只会误入歧途。

然而，阶层真的就难于跨越了吗？

还真不是，《人生七年》纪录片中，有一个叫Nick的男孩，他就从底层跨越到了中产阶级，他的人生轨迹是，读中小学--读牛津大学--威斯康辛迪逊大学教书。

不难看出，他是典型通过学习这条路改变命运的。

就像文章开头，造成李想和王华命运的不同也是因为学习。

有人肯定会说，努力学习就行了，对吧。

没这么简单，因为大家都知道学习是非常重要的事，但是，为什么有的人拼命学习，有的人却没有那么强的意愿？

造成人与人之间的差距根本原因并不是学习，而是

认知！

理论基础是：

认知不同，会导致行动力不同。

李想父母的认知就是重视教育，因此，如论如何都要让孩子努力学习。

《人生七年》中上层社会的家庭最大特点就是，极度重视教育！他们还给了孩子眼界、格局、能力和人脉，这些都极大地提高了孩子的认知。

最好的证明是：

富家三兄弟之一的安德鲁说：人无法确定能给下一代什么财富，但至少可以确定，一旦给了他们好的教育，他们终生都可以受用。

而中下层的人认为，他们将来要上班，努力工作赚钱，若最后入不敷出，就只能延长退休，靠政府救济金为生。

这就是由于认知不同造成的。

再举个例子：

两个新毕业的大学生，老板让他们两个去发一个星期的传单，一个认为发传单没有什么技术含量，是一件没有意义的事，所以，他发传单都是无精打采的。

另一个人认为，自己刚接触社会，正好发传单可以锻炼自己与别人的沟通能力，因此，他当做历练自己的机会，每天都充满干劲。

之后在其他工作中也是如此，由于他们两个人的认知不同，造成了他们行动力的积极性不一样，结果就不言而喻了。

这也解释了一个问题，生活中，大道理大家都懂，为什么有的人积极去做了，有的人拖着不做，根本原因就是认知程度不同。比如，学习。

所以，只有我们对事物有了高度的认知，才能更积极主动的去学习和工作。

人与人之间差距的本质是认知的高度不同。