在家庭教育中反复出现的一个现象就是孩子会越长越像父母。这种像不仅仅是样貌行为特征，最重要的是内在心智模式。
这似乎是哺乳动物的天性。镜像神经元让我们相互模仿。从行为到意识，再到潜意识。进一步而言，这么模仿在潜意识层面的影响会更深刻一些。
在潜意识层面，一个人是能够感受得到另一个人言行是否一致。
当父母语言教导与实际行动不一致时，孩子是能够感受得到这种内在矛盾。
此时孩子心中难免会升起这样的念头：“你做不到的竟然要我，你都不学习竟然要我学习…”
这种念头久积生怨，之后又会转化成为一种愿望：“等我长大之后…”
而这种愿望会在潜意识层面影响他的行为。他会用行动来让时间变得更快一点。或是急躁，或是草草了事，或是用拖延转移注意力…
如此一来，将会让他丧失在学习和做事过程中的投入与专注。而失去了投入与专注，他的收获则会少得可怜。
成人不也是如此吗？做不喜欢的事时，我们希望时间快点过去。做喜欢的事时，我们则会享受其中并且收获满满。
有时候，我们也会抱怨工作生活不如意，不得不去上班，不得不去应对生活艰辛。那么，孩子对学习的态度是否也在受我们影响？毕竟，孩子去上学与我们去上班，如此相似。
其实，孩子一直模仿父母。而发生在孩子身上的问题，多半是家长问题的投影或变形。因此，当父母想要改变孩子时，得先改变自己。
然而，现实情况却是，家长不愿承认是自己的问题，更不愿改变，从而会把改变的责任转嫁给孩子，让孩子替父母承担。
像这样改变责任的错位，正是导致亲子关系变得糟糕和矛盾重重的原因。当然，父母自己意识不到问题所在，也是原因之一 。
从正面而言，若我们保持理性平和，孩子也就会去学习理性平和。若我们热爱生活，孩子也会去热爱生活。若我们热爱工作，孩子也就能热爱学习。若我们与孩子一起探索世界，那么孩子也就会爱上探索。
如此说来，若父母活出自己的精彩，孩子才能精彩地活出自己。
毕竟，“孩子模仿大人”，这是人类代际传承的基本规律。
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