【六学期】CIIS-MAP：与知识的对话（二）面试与入学准备
与知识的对话，这句话来自于CIIS-MAP前置课程中月亮老师（任月老师）。
在广袤无垠的知识世界中，我们个人所了解的知识，仅仅是沧海一粟。知识的本身是一种客观存在，而与其对话便是获取知识的途径。在凭借着一腔热情进行了入学申请后，我不仅获得了面试通知，也获得了一份来自紫荆教育的礼物——《恩宠与勇气》（肯·威尔伯）。面试形式是以腾讯会议APP为主要工具的线上面试。面试的时候，我感觉到了与其他同学的格格不入——无论是职位、事业方向还是口才表达——相对来说，我的个人条件可以说是“弱爆了”。面试完毕，我陷入了一种自卑的负面情绪之中——看来，我又要和心理学教育擦肩而过了。
惊喜来得很快，大约一周后，我收到了对接的招生老师的通知，提醒我注意查收邮件。
在完成学费的支付后，我收到了前置课程和开学通知的邮件。收到邮件后，我发现“前置课程”原来是一份长长的书单——几十本数目的心理学相关书籍，几十篇文献资料以及非常重要的APA格式说明。（参与学习的同学们，请注意这份书单和前置课程，有利于日后的学习课程。）前置书单，是和六学期十二门必修课相关的书单。虽然老师不做强求，但是有时间的话建议阅读。文章类型的文献资料均为电子版，篇幅没有常规书籍那么多，阅读耗时相对来说较短，也有利于写作时进行资料检索和引用。
APA，全称是America Phychological Association，是学术写作需要遵守的规范之一。课程作业基本要求要遵循此格式，遵循学术道德规范。此说明非常重要！请务必仔细阅读。
在高考二十年之后，毕业十六年之后，我再度开始了学校学习过程。与过去十六年的中式教育（小学六年+中学六年+本科四年）相比，此次线上硕士课程为期两年，是偏美式的教育方式。从一开始的前置课程，到如今第一个学期结束，我对中式教育与美式教育之间的差异有了一份直观的了解。
中式教育与美式教育是两种基础立意截然不同的教育方式。我个人以为，它们像太极图阴阳鱼那样对立统一，又像荣格人格分类中外倾性和内倾性那样各具特色。
结尾
个人浅见，仅供参考；若有错误，欢迎指正
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