一、高考成绩与平时模拟考试成绩分差较大的考生,高考临场发挥失利的考生。有的学生平时成绩还过得去,但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读。
二、高考分数比较理想,但志愿填报学校与分数不匹配,或者被一个不想去的学校、不想读的专业录取,感到很委屈的学生。
三、高考分数不理想,不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择民办本科院校的学生,可考虑复读。这种学校经常会有大一学生在开学一两个月后,又回到高中复读。
四、高一高二没有认真学习,高三幡然醒悟却为时已晚的考生。一般这类学生比较有潜力,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股吃苦劲头坚持下去,再复习一年效果可能会更明显。
五、有吃苦精神,心理承受力够强的考生。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年,再累一年,考生的心理品质、心理承受力都要够强,这些都需想好。
六、家庭经济条件允许, 复读一年的费用少则几万,多则十几万,也是一笔不小的数目,考生要结合家庭经济情况来决定。
而那些高考考出的是平时水平,高中三年也很努力,录取学校没什么太大差距的学生,则不建议复读。如果还有一些“未酬之志”,可以在大学里考研读博继续实现自己的梦想。
说到底,大学不是人生的终点,只是一个阶段而已。一个人一生是否真正能够取得成就,一定是能否坚持终生学习的结果。
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