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给孩子压力还是勇气?
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2022.05.03 河南

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朗读:李俊岩

01




昨天初一阶段小考,我一进班就看到一个女孩闷闷不乐,我问为什么伤心考得有点差,我看了看的卷子上,成绩是98,说不是可以吗”,我爸说不行,初一英语太简单,考不到110,我将来就没有学上了我说跟你爸说,我已经很好了,我会继续努力的无奈的摇摇头,不行他不听他会打我的我说真的打?”的眼里泛着泪光肯定的点点头

根据孩子平时的情况,我相信这位爸爸是爱自己女儿的,他也不会大打出手,但是仅仅是用小尺子打手心这样的惩罚,也足够让孩子伤心的。父母会说,就是让她伤伤心,长长记性,今后就会努力了。

孩子是个知道学习的孩子。上课也能够认真听讲。他的分数在班里属于中等。这样的孩子。确实不属于非常聪明的那一种。是资质有点儿笨吗?我觉得也不是。是他的心胸没有完全打开。心好像被某种东西给吓到了。真正的自由是没有心灵的枷锁。当一个人的心没有自由的时候,他就谈不上能力。我们身边有很多这样的所谓之能力不足的孩子。难道真的是天生的能力不足吗?还是我们的教养方式出现了问题?

02




父母所谓的让他长长心确实也能够让长点以后会在学习的问题上更加的慎重。但是的精神总体的层面上会更加的紧张。这种的紧张会使她的思维受限。让她的思维长时间的处在一个比较僵硬的状态。在各方面反映出来的灵巧度就不够了。

这时家长和老师又会说。“咱们不聪明,就应该更加努力。”于是就再一次强调了努力,强调了紧张。这样的结果是使他更加僵硬。更加努力所换来的那些成绩,不足以弥补因为思维上的更加僵硬而产生的负面影响,随着学业难度的增加,这样的孩子总体趋势是下降的。是您培养了一个不怎么聪明的孩子,在初中他还可以用努力换取你能接受的成绩,但是到了高中,学业就持续下滑,眼见着无法挽救的时候,父母就会说“唉!没有这个天分,学习还是靠天生的。”

你给他造成的心灵的创伤,他会用更多的自怜自艾来治愈自己。一个孩子的情感经常陷入到自怜自艾的状态时,这个孩子的心胸就向狭窄处走了。于是这个人的内心的能量就会变小,就是我们说的变得小气。于是你从他的脸上就看到了一种哀怨。

我不这样说他,他就不好好学习了,怎么办?如果学习的动机一直是外在的胁迫的话,不论是畏惧家长还是升学,都一样会产生两个极端的结果,要么是压力过大,精神低落,能力受限。要么是在巨大的压力下,挣脱出来,变得无所忌惮,家长拿他没有一点办法。

03



 

孩子们都是很想要学习好的。有的弱一点,有的强一点,但是都有。你不能说“你都不想学。你都不想用功”。即使他确实表现的有这样的倾向,但他的内心不是这样的,只是去学习的时候,他常常不能够战胜自己的软弱和懒惰,每一次的放弃都是一次失败。他也感到沮丧,你这样说,他就不服气。

所有的教育都应该是让他变得更加勇敢,更加坦荡。而不是让他变得畏惧怯懦。教育是在内心给予力量,培育孩子面对困难的勇气。学业的压力是确实存在的,既不要回避也不要夸大,要调整的是面对压力的态度,是让压力控制了你,还是你以积极的心态在应对压力。家长应该帮助孩子建立直面压力的勇气,而不是让孩子面对学业压力的同时,还要再面对家长的压力。

试试这样说:

“我知道你想好好学,但是你在很多地方对自己投降了(态度诚恳,不要指责)。每个人每天会有很多次选择从脑子里面闪过。在每个这样的时刻,如果你当时心坚持了一下,你就战胜了自己,你会觉得自己更有力量、更坦荡;在这个时刻,你也可能忘记自己的本心,向自己妥协,你会觉得自己更衰弱更狭隘。当你选择了一次勇敢和坦荡时,你就变得勇敢坦荡了一分。当你选择畏惧狭隘时,你就变得胆小懦弱了一分。若你经常选择勇敢和坦荡,你这个人就一天天的更坦荡荡起来。这就是孟子说的吾善养吾浩然之气。我们就是在每天的每一件事情上培养自己浩浩荡荡的气质。在这个时刻你要坚持一下,把自己最有能量的地方展示出来。”这样的话可以说,也可以给孩子写信息。如果孩子在某一个时刻,表现出来了坚持,要及时给予肯定。

如果反复这样说了,还是不努力,这样说“总有一天你一定要战胜自己的。你自己内心也知道,现在是艰难的时刻,需要有人来帮助你。我们一起来想点办儿办法。咱们约定好。让妈妈来监督一下。”,可以采取一些监督措施。努力不一定就能立即变现成成绩,家长要看孩子的基本面,知道学的孩子要给他时间去调整。

04




家长自己也要在每件事情上要求自己往更坦荡处想,往更勇敢处想。其实这位家长的行为就是因为他害怕了,他把他的恐惧传递给孩子孩子能够从父母身上学到的就是思维方式和生活态度。你在传达一种令人畏畏缩缩的生活态度。这一次没考好,又怎么了?我可以努力下一次考好嘛。如果又失败了,又怎么了?我必将努力。我努力了还是考不上学又怎么了?人生的道路又不是一条。

社会上确实有一些人以恐吓家长来获得利益,你要小心提防。坚持坦荡思维,你就会看清楚孩子的发展是一个漫长的过程,正常发展本身就是起起伏伏,一直成功是根本不存在的。 

孩子身上压力太大,就会变成生活的囚徒,给孩子更多的勇气,孩子将成为生活的主人。

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