育儿书中总是提倡正面管教这个词，可是真正的正面管教如何在生活中应用呢？很多父母都是不知所措，有的时候孩子在公众场合撒泼打滚，说了好多遍都是不见效。慢慢的，我们会发现一个现象，越是我们不让孩子去触碰的事情，孩子越是兴趣浓厚，一次又一次的挑战父母的极限，直到父母的情绪崩溃。
在育儿生活中，我们一次又一次的和自己对话，难道我们所提倡的正面管教是错误的吗？我也是一位新手妈妈，通读十几本育儿书籍，还是搞不定眼前这个熊孩子。今天重新复习了正面管教的词卡，如果有需要，后台回复正面管教，可以获取到相应资料。希望和我有同样困扰的妈妈们，找到正确的适合孩子的管教方式，让孩子渐渐明白规则的真正含义。
婴幼儿时期，大脑还处于混乱的状态，他们对于因果关系还是处于懵懂的状态。比如他们自己打开电视机，看彩色的画面，捕捉的信息是他们渴望感知的。
而我们更关心的是他们的视力情况，婴幼儿的视觉功能还处于发育的状态，如果受长时间的强光刺激，小孩子的视觉很难得到适应。看久了，会导致孩子以后出现近视或斜视的情况。更严重的情况就是，如果长久依赖电视，孩子接收信息就有点被动，懒于思考。
所以，当孩子看电视的时候，我们不要立马采取决断的表达方式，不要看啦，会伤害眼睛。可是孩子如果不听呢，哭闹呢，如何应对呢？这时候正面管教就发挥了作用，用要替代不要的表达方式。（你可以玩什么，而不是你不要干什么）
走到孩子面前，把孩子抱到另一个房间，和孩子说，宝宝，我们一起来搭积木吧！这样孩子就会跳出电视机那个框框，进入积木游戏中。有的时候，我们喋喋不休的劝说，还不如采取行动，陪孩子一起玩耍。
日常生活中，这样的例子很多很多。比如吃饭的时候，孩子喜欢吃着玩着，有的时候把饭一点一点的撒到地上。我相信有孩子的家庭都会经历这样的事情，去年夏天，豌豆豆最糟糕的吃饭情况是，每吃一餐必洗一澡。早上喝的稀饭，一半流到肚子里，一半扣到头发上，胳膊大腿沾满了小米粒，从远处看像掉进了米缸里。
我也是用我妈的老法子对豌豆说，宝宝，你不要扔啦！可是，越说越不见效，反而变本加厉。于是我换了一种说辞，宝宝，把食物放到盘子里。我观察了一段时间，凡是我说不要干什么，他就偏干什么。不要扔饭，啪嗒饭盆掉地上啦。不要玩食物，手指上脸上都是食物的渣渣。不要踢桌子，你会听到一声又一声的踢打声，过多的否定词加深了词汇的印象。
所有的不貌似好像不存在一样，不，不要，不行，前面的不似乎如空气一样，只停留了两秒钟，并没有进入孩子的耳朵里。他们听到不要扔食物，可是到耳边变成了扔食物。指令好像一下子变成了肯定语气，孩子就是这样，执行指令的时候别提多开心了，即使听错了也要把指令执行完。
就如以前看过一个故事，一个小朋友正在爬很高很高的树，树下的爷爷说，危险，不要摔下来。话音刚落，孩子重重从树上摔到了地下。我想这可能就是墨菲定律常说的现象，越怕什么越容易发生什么。我们对孩子的心理暗示，本身投射的就是不信任的态度，我们内心觉得孩子肯定做不好，孩子能感受到我们的疑虑，他们会恐慌，他们会惊慌失措，有的时候他们觉得自己真的不可以。
所以，孩子做任何事情，需要父母的肯定与赞扬。我们要告诉孩子怎样做。比如孩子拿着玻璃杯，我们就告诉他们轻轻的拿；比如孩子走路不稳，我们就告诉他们要慢慢走。比如孩子要出去玩，我们就要询问孩子要去哪里，而不是不要去哪里。当孩子玩游戏的时候，我们要告诉孩子你可以玩什么，而不是提前打预防针说你不要玩什么？如果是你，当别人告诉你不要，你是不是也有一探究竟的冲动呢？
当然，并不是说否定词没有任何作用。只是孩子认知能力有限，过度的依赖否定词，会让孩子产生一定的压力。如果孩子理解了否定词的含义，我们可以适时的引导孩子不要干什么，当然不要说太多不可以，不然孩子以后做任何事情都畏畏缩缩，瞻前顾后，没有自己的想法。
小时候，经常听爸爸妈妈在耳边说教，你应该这样，你应该那样。尤其是爱唠叨的妈妈，她总是在你失败的时候，泼一盆冷水，“早就告诉过你，不可以，你偏不信”。
可是，有孩子之后，并不想让这种说教言传下去。孩子不听话，非要跑着去追狗，然后摔了一个大跟头，额头上立马起了一个大包，铁青铁青的，看着蛮心疼。这个时候，唯有给孩子一个大大的拥抱，才能缓解他摔疼后的难过。
他环着我的脖子，我并没有说什么，用力的拥抱着孩子。我想他能感受到，当他遇到困难的时候，是妈妈给他力量，让他不再哭泣。
在外面遛弯的时候，豌豆特别喜欢躲猫猫，还有踢球。他踢球的技术很棒，一脚能踢很远很远。当他踢很远的时候，自己一个人去捡球。回来的时候，我们对视而笑，我笑是因为他可以做到，他笑是因为妈妈一直看着他。
有的时候，我们会坐在小区里的长椅上，观察路上的车辆和行人，有的时候抬头望望天空和白云，有的时候聊几句，有的时候一句话也不说，安静的时候我们都在思考，我想再多的语言也无法表达沉默时候的力量。
所以，孩子发脾气，焦虑的时候，我们不妨用非语言信号去感受孩子的无力感。教会孩子用手势表达我爱你，教会孩子用捂着嘴巴的动作表达安静。
就这样，正面管教是一个很大很大的课题。有时间可以整理成文字，与君共读。在育儿方面上，我也是一个慢慢成长的老母亲。我发现育儿和其他方面有相通的一面，你可以用正面管教搞定熊孩子，那你可以用非暴力沟通搞定难缠的客户。
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