GAME TIME
每天放学，小妞儿想方设法开电视，好像不看个动画片，都不是自己了。
晚上，我回到家，小妞儿又在聚精会神地看电视，我喊她都没听到。
过了好一会儿，她才发现了我，“咦！妈妈，你什么时候回来的，我怎么都没看见？”
小妞儿说完话，又自顾自的看了起来，压根儿都没听我说话。
看着要被电视耽误的小孩，总得修理一番才是，俗话说“小树要修才能长得好。”
对待孩子，不能心太软，当然也不要硬碰硬（你想想每次你大吼不准看时他们的反应），两败俱伤只会增加彼此的伤害点数。
大晚上，总得找点乐子，做点什么好呢？脑海里浮现着各种画面，学习弄不好就是鸡飞狗跳，处理得当就是寓教于乐。
其实，孩子们并不害怕挑战，而是害怕“无聊”的学习。
用什么方法，可以激起孩子的兴趣呢？我总会想一些点子。今天，就和我来做游戏吧！
“最近你们数学学到哪了？我来出题，20以内分解，学完了没？”
“没有。”“你们大半个学期，就学了这么点儿？”“嗯哼！”好吧，先从数学题开始。本打算考20以内分解，无奈只学了10以内分解。那就随机考一题：8分解成几和几？
“1和7、2和6、3和5、4和4……”数学结束。语文时间，拼音开始啦！（只要能想到的，或者眼前的一切，随机出题）
“头发”、“t-ou f-a”；
“电视机”、“d-i-an shi j-i”；
“茶几”、“ch-a j-i”；
“眼睛”、“y-an j-ing”；
……
好像拼音掌握的还可以，好吧，下一关！英语时间到！对于英语口语来说，没在那种语境里，我们教孩子学习也是比较难的。
我们找来纸和水彩笔，我俩进行角色扮演，一一对话。然后，交换角色再来一遍。
单词呢，先用选好的26种颜色的水彩笔，作为每一个字母的颜色代表，这样既可以区分字母，也可以趁机多学几遍26个字母，反正单词也离不开这些调皮的字母。
默写单词，对于小妞儿来说，好像很欠缺，不过游戏嘛，还是值得尝试的。
我们边找颜色边背单词，一个单词默写一遍，每个单词的颜色也都很丰富，因为有了单词的颜色搭配，白纸也变得生动起来了。
就这样写了15个单词，对于大人们来说，有些少；但对于孩子们来说，已经花了她们很大力气，值得鼓励。
原本想背20篇，不过对于孩子们来说，一个小时的专注力训练，时间刚刚好，再继续下去，那就是内耗了，还是留点时间给彼此吧！
一晚上，我们玩的不亦乐乎，暂时忘掉手机，忘掉电视，也忘掉任何嘈杂的环境。
我们只用了一个简单到掉渣的游戏，学了一点点知识，储备了一点点能量，积蓄了一点点力量。
你是否也找到了属于你和孩子的乐趣了呢？！
很多时候，孩子们要的只是一个简单的游戏，你和她/他们的陪玩时光就会大不同。
说到底，生活本就不复杂，尤其是孩子们的世界，希望我们都一样，简单就好！
愿你此刻也找到了属于你们的亲子时光！
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