与人类共同生活 两周学会美式手语
1977年，夏特克出生在亚特兰大一间灵长类动物研究中心。由于红毛猩猩的DNA与人类相似度高达97%，在夏特克只有几个月大时，就被送去了田纳西大学，供这里的人类学家研究一个新课题，“人类行为，是先天遗传还是后天学习而成的。”虽然只是为了研究课题，人类学家琳恩把夏特克当小宝宝来抚养教育，小夏特克也把琳恩当做了自己的妈妈。
让琳恩没想到的是，夏特克非常聪明，仅仅两个礼拜，它就学会了使用美式手语，可以用手语表达包括食物、玩具等十多种东西。
在大学里上课 培养出“金钱”观念
夏特克一天天长大，它需要再次挑战自我，那就是深度融入人类社会。琳恩把它带到了大学里上课，让它像人一样参加社交活动。同学们都很喜欢这个可以简单交流的小家伙，学校也就干脆承认了夏特克的大学生身份。
当然，是学生就要考试。每到期末，夏特克就要进行一次特殊的期末考试，包括用手语表述不同物件，辨认颜色和使用工具。夏特克从来没不及格过。夏特克和人类大学生一起，出现在了学校的毕业年鉴中。它很享受人类的陪伴，而琳恩也阶段性地完成了自己的课题们那就是人类的社会化行为，是可以学来的。
后来，琳恩开始培养它的“金钱”观念。比如想玩玩具了，就用类似钱币的小铁环跟琳恩换。
琳恩说，她没想到红毛猩猩有这么高的智商，同时也佐证了研究结果：“人类行为的形成，后天学习占了很大一部分比重。”
夏特克：我既是猩猩 又是人类
然而和人类相处的温馨氛围被一次意外打破了，夏特克的命运彻底改变。有一位女学生哭诉说夏特克试图袭击她，尽管琳恩竭力辩护，9岁的夏特克被强行送回了出生地。在动物研究中心，夏特克被当成带有攻击性的动物关进铁笼里，它不止一次用手语向前来看望它的琳恩对话：“我想出去玩”“我想吃冰激凌”。但琳恩难过，但也无能为力。
1997年，亚特兰大动物园表示愿意收养夏特克。临行前，琳恩问夏特克：你觉得自己是猩猩还是人类。夏特克用手语表述说：“我既是猩猩，又是人类。”
患重度抑郁 临终愿望“吃冰淇淋”
在亚特兰大动物园，虽然不用待在笼子里，但夏特克依然不能跟人类自由交流，身边也没有熟悉的朋友。夏特克陷入重度抑郁，每天都要服用药物，动物园也限制了琳恩的看望次数。
临终前，琳恩看到的是一个精神萎靡、神志不清、年老体衰的夏特克。它颤颤巍巍地递给琳恩一个小时候攒下来的小铁片，它想要换一个冰淇淋吃。
△视频：“上过大学”的红毛猩猩抑郁离世
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