录课之前，遇到一个孩子，想要咨询。没有预约，我有些迟疑。但，录课已经约好了，只好问他，能不能等我录完课。
他点点头，到办公室等我。
等我录完课出来的时候，没有发现他。我还有些怅怅然。因为，没有预约就直接找我做心理咨询的，一定是当下非常受困扰。
问了几个同事，都说没有看见。
想要联络他的班主任，却又忘了问他是哪个班级的。这孩子，一直都参加我的心理社团。最近因为社团场所被征用，心理活动就暂时搁置了。
一个孩子，推开门，探头探脑地。看到他，我突然有了惊喜。这种感觉很奇怪。咨询室在四楼，我们决定在校园里找个安静的地方聊一聊。
当然，这一次并不能算作正规意义上的咨询。我当它是一场交心聊天。聊天的内容只有一个，他最感到难受的一个问题。
身边没有值得信任的人。
我笑，那么你为什么要找我？男孩有些羞涩。我问他，假如信任度十分为满分，你对我的信任度可以打几分？
8.5以上。
这个分数，令我很吃惊，也很感动。小男孩说，尽管其他老师都说，找你没用。但是，我依然只相信你。只有你，给过我支持和理解。
这孩子，说的是真话。家长和教师相信我的，确实很少。找我的，绝大多数都是孩子们之间的口口相传。
我服务的对象，表面上看是学生这样的来访者。真正有问题的，其实是学生背后的家长和老师。
成年人很少会愿意承认自己的问题。我们都太自以为是，几乎看不到自己的人性弱点。
人贵有自知之明，老祖宗说得没错。
昨晚接到的一个电话，一个家长朋友向我转告孩子对我的感激。孩子说，只有史老师懂我。
其实，我们所有人都可以做到去懂自己的小孩，养鸟知鸟音。但是，我们却不愿意去做。
一是，我们怕家长的权威丧失；二是，我们自己很焦虑，却无法做到为孩子的未来去兜底；三是，改变自己很难，我们不愿意离开自己的舒适区。
静下心来，倾听孩子的心声，并不难。难的是，我们不愿意丧失做家长的权威性。
经常有孩子问我，父母自己刷抖音，打麻将，呼朋唤友，却总是习惯性指责自己的娃学习不用功，做事拖延。他们凭什么管我呀？
他们怎么不和其他家长比一比，人家父母比他们成功多了。整天就是你要学习，好好努力，你不用功，就只能扫马路了。
我父母学历不高，每天活得优哉游哉的。喝酒，吹牛，睡懒觉，打麻将都是整夜整夜的。他们高中都没有读过，不也是过得很舒服吗？
……
这些问题，看上去都很幼稚。却反映了一个很现实的问题。我们做父母的，容易将自己从未实现过的梦想寄托在小孩身上。
殊不知，小孩也有他们自己的人生使命。他们借我们的身体来到这个世界，并不是为了帮助父母去实现他们从未达到的阶层飞跃。
所有的小孩子，都带着自己的使命，来到这个人世间。
教育的真正使命，是让孩子找到自己，最后成为他们自己。而不是，我们给他定制好的人生。
父母养育子女，更应该因材施教。对于二胎家庭，并不意味着老大的成功，老二也可以轻易就达到。
我在养育达微的时候，有很长一段时间，我都陶醉在自己的构想中。学的财务管理，考个注册会计师，再搞个法律职业资格证书，那就完美了。
这只是，我对达微的美好设想。我的达微，学习上确实不如别人，但识人上，却高人一筹。我的鬼心思，他一眼就看穿。
原来我的想法，只是为了减缓我对自己未来人生的焦虑。他若是愿意努力一点，我就会老来心安，而不必活得慌慌张张。
这世上，有谁可以轻易去安排别人的人生？
我们做父母的，总是会无端地怀疑自己的小孩。一个朋友，每到周一，就很焦虑，她总是担心自己的娃不肯上学。
我把这个问题抛给那个小孩。孩子说，他们总是对我不够信任。事实上，这娃每天都在进步一点点。
找我做咨询的男孩说，我迫切想要证明自己的精神出问题。我很惊讶。他说，这样父母才会伤心。他们终于成功地将我摧毁了。
这样的话语，其实并不只是出自于一个孩子之口。但凡有心理问题的，绝大多数都与家长过高的期待有关。
当能力配不上期待，焦虑就有了。
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