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班级管理

推荐班级管理是班主任的重要工作之一,班集体作为学生成长过程中的一个重要组织部分,它是学生成长的摇篮。实际证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、轻松,充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、教养好,要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活,要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须作出相当的努力。总结了我当班主任十几年的经验,总结以下几点体会。

一、严明纪律,形成正确的舆论和班风

没有规矩,不成方圆。在班级管理中,特别是刚组建的班级,就要根据校规校纪和本班的实际情况,制定一套切实可行的规章制度。我在要求学生的行为准则时,考虑了文明礼仪纪律学习卫生好人好事等几个大的方面。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度,形成正确的舆论导向。抓好班的考勤制度,有事请假,必通过家长了解,抓好上课纪律,严格要求,久而久之就会形成良好的班风。

二、多鼓励和表扬

要允许学生有偶然的错误发生和存在,对犯错误的学生,纪律散漫学生,在处理过程中善于从不良事件中找出学生的闪光点,善于帮助学生分析、寻找解决问题的方法,特别注意维护学生的自尊心。赞美是人们共同的心理需要,一旦得到满足,便会成为积极向上的原动力,特别是对于学习上有困难的学生。课堂上,要鼓励学生学习,为了提高学生的胆量,多给孩子机会并及时给予评价,如你真棒、你一定行。在耐心的引导下,许多学生进步很快,而且在这个学习过程中共同享受着成功的快乐。

总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。

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