房贷压力：上完课咋还虐待学员？

前言

这两天新出了一个新词

叫做房贷压力

指被房老师追债带来的压力

通常很难逃避，无法通过其他方式化解

只能通过提交作业和拿到结果

来缓解这个压力

怎么上个培训班还整出“房贷压力”了

请客官往下看

缘起

2020年1月4日到5日

BESTdisc认证顾问B6班在深圳举办

主办方是拥有2500万DISC数据库的甄有才

大表姐讲完课之后

我就一直在想一个问题

两天的课程

大家学到的是理论和知识

而顾问其实是一项技能

需要靠实操去磨练才能掌握

那究竟怎么样让大家掌握这项技能呢？

期待的效果转化究竟要怎么做呢？

我觉得这个过程

跟我对好课程的定义标准是一样的

就是听得懂-记得住-用得到

怎破

实际上在课堂上听得懂

这个问题已经基本搞定了

但是很多人参加培训没有效果的原因

就是在记得住和用得到的部分

没有下足够的功夫

我们更多的时候寄托希望于

课堂上老师的讲解就能够解决一切问题

这实际上是一种学习的不负责

不是一种良好的学习状态

如果真正想要培训有效

实际上老师占到的效果不到三成

更多的是要学员自己去做效果转化

虐待

可是绝大多数人不忍心对自己下狠手啊！

这次班级结束，明少就采用了训练营的方法

海峰老师是只做邀请不做要求

因为他是一个温柔的人

可是房老师是一个凶残的人

我的口号是只做要求不做邀请

很多的时候大家不是做不到

而是没有人逼着自己来一个开始

接下来的21天，我们将会一起死磕到底

从个人报告的解读开始

接着练习建立岗位的个性化常模

并对这个模型进行优劣势的分析

从而为人岗匹配打下良好的基础

解决了人才和岗位的问题之后

我们会对团队报告的解读做深入的分析

每一个人都要把技能练扎实

真正具备一个咨询顾问所该有的基础技能

回头看走过的2019年

我更多的精力放在

如何把课讲的听得懂和记得住

2020年我觉得重点是

如何把课程变得用得上

只有当知识真正用得上

才能发挥最大的价值

有人说

三流的老师灌知识

二流的老师促应用

一流的老师启心智

大表姐和海峰老师都是启人心智的

我只好拿着小皮鞭促人应用了

期待在联合主讲的路上走的越来越远

也期待明少教过的小伙伴们越学越好

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最后扎心的问题来了

这一年已经过去8天了

你的目标确定了吗？

你要为此付出什么？